Implementasi Model Pembelajaran Generative Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar matematika siswa pada pokok bahasan lingkaran dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran Generative. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah s...
Saved in:
Main Authors: | Gumilang, Taufik Fajar (Author), , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Metode Group Investigation (GI) dan Mind Mapping dalam Pembelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
by: Dianasari, Zulfa, et al.
Published: (2017) -
Optimalisasi Strategi Pembelajaran Siklus Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Prestasi Belajar Matematika( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII C SMP N 3 Colomadu )
by: Pramukti, Reka, et al.
Published: (2013) -
Optimalisasi Strategi Pembelajaran Siklus Untuk Meningkatkan Kemandirian Dan Prestasi Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII C SMP N 3 Colomadu )
by: Murni, Etika Nomita, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Group Investigation Dengan Strategi PembelajaranInquiring Minds Want To Know (PTK Siswa Kelas VIII D SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun 2013/2014)
by: Calegiartanti, Rindang, et al.
Published: (2014) -
Pengaruh Antara Motivasi, Kecerdasan, Dan Kebiasaan Belajar Matematika Siswa Terhadap Prestasi Belajar MatematikaSiswa Semester 2 Kelas VIII B SMP Negeri 2 Ngadirojo
by: Nugraha, Aditya Satya, et al.
Published: (2013)