Ảnh bìa

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Berbasis Dimensi Kognitif Taksonomi

The objective of this research is to analyze the influence implementation generative learning model towards learner's achievement in mathematics based on Cognitive Dimension of Bloom's Taxonomy. Population in this research is all learners grade VII in SMP Negeri 1 Kaliwungu and sanples are...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Raharjo, Nugroho Edi (Tác giả), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Tác giả)
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	2014.
Những chủ đề:	Thesis NonPeerReviewed
Truy cập trực tuyến:	Connect to this object online
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom
Bằng: Santosa, Fitri Ariani, et al.
Được phát hành: (2013)

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Taksonomi Bloom
Bằng: Hijriati, Riska Setya, et al.
Được phát hành: (2014)

Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom
Bằng: Setianingsih, Evi, et al.
Được phát hành: (2015)

PEMETAAN DIMENSI PROSES KOGNITIF DAN DIMENSI PENGETAHUAN KONTEN IKATAN ION LEVEL SMA BERDASARKAN TAKSONOMI ANDERSON DAN KRATHWOHL
Bằng: Siregar, Berliana
Được phát hành: (2017)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Concept Mapping Dan Problem Posing Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Menurut Taksonomi Bloom (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 4 Wonogiri Tahun 2013/2014)
Bằng: Sari, Lia Indah Purnama, et al.
Được phát hành: (2014)

Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VII Kurikulum 2013
Bằng: Wahyuningsih, Takwatin, et al.
Được phát hành: (2016)

Kontribusi Strategi Pembelajaran Langsung dan Contekstual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar
Bằng: Aeni, Farida Nur, et al.
Được phát hành: (2013)

Analisis Faktor Penyebab Peserta Didik Dengan Kecerdasan Intelegensi (IQ) Tinggi Memperoleh Hasil Belajar Matematika Rendah
Bằng: Janah, Miftachul, et al.
Được phát hành: (2014)

Implementasi Discovery Learning Berbasis Think Talk Write Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Aspek Peluang (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas X Tekstil B Semester Genap Smkn 9 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015)
Bằng: Khasanah, Vertye Noor, et al.
Được phát hành: (2015)

Budaya Belajar Matematika Pada Siswa Berkesulitan Belajar Matematika (Studi Etnografi di SMP Negeri 18 Surakarta)
Bằng: Nugroho, Apriyanto, et al.
Được phát hành: (2013)

Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas Unggulan Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Domain Kognitif Pada Materi Pythagoras
Bằng: Putri Hapsari, Elviana, et al.
Được phát hành: (2017)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Card Sort (PTK Pembelajaran Matematika SiswaKelas VIII B Semester Ganjil SMP N 3 Satu Atap Grobogan 2013/2014)
Bằng: Zainudin, Zainudin, et al.
Được phát hành: (2013)

Peningkatan Minat Belajar Matematika DenganMenggunakan Media Pembelajaran Berbasis Komputer (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts NegeriNgemplak Boyolali)
Bằng: Nurkumalasari, Ika, et al.
Được phát hành: (2016)

Hubungan Gaya Belajar Siswa Dengan Ketuntasan BelajarMatematika SMP
Bằng: Astuti, Rohana Tri, et al.
Được phát hành: (2013)

BEBAN KOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI TERINTEGRASI STRUKTUR TUMBUHAN BERBASIS DIMENSI BELAJAR
Bằng: Adi Rahmat1, et al.
Được phát hành: (2014)

Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Terbuka Dan Tertutup Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Plupuh Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Astuti, Winda, et al.
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Astuti, Muslikah Budi, et al.
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
Bằng: Masruroh, Eni, et al.
Được phát hành: (2014)

Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Bentuk Soal Pilihan Ganda Dan Bentuk Soal Essay Pada Siwa Kelas V11 SMPN 2 Kebakkramat Tahun 2015/2016
Bằng: SEPTYANI, SINTA, et al.
Được phát hành: (2016)

Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender(Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak)
Bằng: Kusumaningtyas, Atika, et al.
Được phát hành: (2015)

Pengaruh Penerapan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur(Kmtt) Terhadap Hasil Belajar Matematika (Penelitian pada Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
Bằng: Fauziah, Nur Amalina, et al.
Được phát hành: (2013)

Pengembangan Pembelajaran berbasis Web dengan Menggunakan Teori Belajar Generatif
Bằng: Mafrur Udhif Nofaizzi, et al.
Được phát hành: (2020)

KONTRIBUSI MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/ 2016
Bằng: Widi Nuriski, Atika, et al.
Được phát hành: (2015)

Deskripsi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Snowball Throwing Ditinjau Dari Gender (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Teras Tahun 2014/2015)
Bằng: WARDANI, FEBRILIA KUSUMA, et al.
Được phát hành: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap Di Smp Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Darmaningsih, Eka Nurhayati, et al.
Được phát hành: (2016)

Tingkat Kognitif Soal Latihan Berdasarkan Taksonomi Timss Pada Buku Teks Matematika SMP/MTs Kelas VIII Kurikulum 2013
Bằng: Suyatno, Edy, et al.
Được phát hành: (2016)

ANALISIS SOAL UJIAN NASIONAL KIMIA SMA TAHUN 2013 BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DUA DIMENSI
Bằng: Satrisman, Adi
Được phát hành: (2013)

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Pendidikan Nilai Islam Pada Pokok Bahasan Himpunan Di Mts Negeri Mlinjon Klaten
Bằng: Khasanah, Sholikatun, et al.
Được phát hành: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 1 Andong)
Bằng: Lusiana, Vera, et al.
Được phát hành: (2013)

Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013
Bằng: HIDAYAT, RAHMAD, et al.
Được phát hành: (2016)

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Kelas Reguler Dan Bilingual Class System (BCS) Ditinjau Dari Jenis Kelamin (Gender) Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus
Bằng: Wiyono, Angelina Chyntia Lieany, et al.
Được phát hành: (2014)

PENGEMBANGAN MODEL GENERATIF BERBASIS KECERDASAN LINGUISTIK PENGEMBANGAN MODEL GENERATIF BERBASIS KECERDASAN LINGUISTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Bằng: Arni, -
Được phát hành: (2022)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Number Heads Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun 2015/2016
Bằng: Wikasari, Fabela Tri, et al.
Được phát hành: (2016)

PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA MAHASISWA
Bằng: Tresnawati, Nina
Được phát hành: (2013)

Kontribusi Keharmonisan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015
Bằng: Fatimah, Meliana Anggraeni, et al.
Được phát hành: (2015)

Pengaruh Pendapatan Orang Tua Siswa Terhadap Motivasi Belajar Matematika, Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono(Tahun Pelajaran 2012/2013)
Bằng: Pradana,, Guntur Adhe, et al.
Được phát hành: (2013)

Eksperimen Strategi Everyone Is A Teacher HereDan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VIISemester Genap SMP Negeri 2 Tangen Tahun 2015/2016
Bằng: Kintaka, Nias Putri, et al.
Được phát hành: (2016)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Generatif Learning Dengan Pendekatan Kontekstual
Bằng: Fitriani Fitriani, et al.
Được phát hành: (2013)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Peminatan SMA Kelas X Kurikulum 2013
Bằng: Yulianto, Rismawan, et al.
Được phát hành: (2017)

Pengaruh Jadwal Pelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Bằng: Cahyati, Kiki Nur, et al.
Được phát hành: (2013)