Peningkatan Keberanian Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Kooperatif Tipe Stad (PTK Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Balong Tahun Ajaran 2013/ 2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keberanian dan motivasi belajar dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Balong melalui metode kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penerima tindakan ini adalah siswa k...
Salvato in:
Autori principali: | Widyaningsih, Suci (Autore), , Drs. Slamet HW, M.Pd (Autore) |
---|---|
Natura: | Libro |
Pubblicazione: |
2014.
|
Soggetti: | |
Accesso online: | Connect to this object online |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Pair Solo Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Keberanian Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP-IT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
di: Nurdin, Zafit, et al.
Pubblicazione: (2013) -
Peningkatan Keberanian Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) Di SMP N 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017
di: Wulandari, Dwi Retno, et al.
Pubblicazione: (2017) -
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun 2014/ 2015)
di: Sherly Yanti, Ayu, et al.
Pubblicazione: (2015) -
Optimalisasi Penggunaan Strategi Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Keberanian Belajar Matematika Siswa ( PTK bagi Siswa Kelas VIII E Semester Genap SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014)
di: Wasilaturochmah, Niva Nur, et al.
Pubblicazione: (2014) -
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbasis Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Keberanian dan Hasil Belajar Matematika ( PTK Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri Surakarta 1 Tahun 2012/2013 )
di: Sari, Febri Mustika, et al.
Pubblicazione: (2013)