Peningkatan Kemampuan Berdiskusi IPS Melalui Penerapan Strategi Point Counterpoint (Debat Pendapat) Pada Siswa Kelas IV SDN Karangmulyo Tahun Pelajaran 2013/ 2014
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berdiskusi IPS melalui strategi Point Counterpoint (Debat Pendapat). Penelitian yang digunakan ini adalah PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes evaluasi, wawancara, dan dokumentasi...
Saved in:
Main Authors: | Srimulyati, Srimulyati (Author), , Drs. Suwarno, SH., M. Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
OPTIMALISASI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI GEJALA ALAM DI INDONESIA DI KELAS VI SDN CIHARASHAS 3 NGAMPRAH
by: Yuniar Srimulyati, -
Published: (2010) -
IMPLIKASI SUPERVISI PENGAWAS SEKOLAH MELALUI DARING DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN ROKAN HILIR
by: Srimulyati Srimulyati, et al.
Published: (2022) -
Point and counterpoint in the Institutional Evaluation: documents analysis of the establishment of SINAES.
by: José Carlos Rothen
Published: (2007) -
Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Sumberan Tahun 2014/2015
by: Wibowo, Slamet, et al.
Published: (2015) -
TINGKAT KEPATUHAN WAJIB PAJAK DI ERA PANDEMI COVID-19 (Studi mengenai Sosialisasi PMK 86/2020 dan Literasi Digital Perpajakan pada UMKM di Kabupaten Indramayu)
by: Dini Srimulyati, -
Published: (2021)