Upaya Meningkatkan Prestasi Pada Pelajaran Menghafal Al Qur'an Melalui Strategi Peer Lesson Pada Siswa Kelas IA SDIT Nurul Istiqlal 2013/2014

• Autori principali: Fitri, Nur Ma'rifatul (Autore), , Drs. Ari Anshori, M.Ag (Autore), , Maria Ulfa, S.Pd.I (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: 2014.
• Soggetti: Thesis; NonPeerReviewed
• Accesso online: Connect to this object online

Penggunaan metode ceramah yang menyebabkan pembelajaran kurang menyenangkan, juga siswa diposisikan sebagai subyek pembelajaran yang pasif, akibatnya adalah keaktifan siswa dan prestasi menghafal al-Qur'an siswa kurang maksimal. Maka dilaksanakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus seba...