Studi Komparasi Antara Strategi Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Dengan Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD N 1 Tumang Dan SD N 3 Tumang Cepogo Boyolali Tahun 2013/2014

• Asıl Yazarlar: Khairunisa, Amalia (Yazar), , Drs. Muhroji, S. E., M. Si., M. Pd (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2014.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Connect to this object online

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui perbedaan penggunaan strategi pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan strategi pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V di SD N 1 Tumang dan SD N 3 Tumang, (2) Mengetahui strategi pembelajaran mana yang leb...