Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Perspektif Metode Pembelajaran: Antara Discovery Learning Dengan Ceramah-Tanya Jawab Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015

• Hoofdauteurs: Khasanah, Erna Nur (Auteur), , Prof. Dr. Harsono, SU (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: 2015-02.
• Onderwerpen: Thesis; NonPeerReviewed
• Online toegang: Connect to this object online

Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah hasil belajar IPS Terpadu yang menggunakan metode discovery learning lebih baik dari pada menggunakan metode ceramah-tanya jawab pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif desain ek...