Image de couverture de livre

Studi Komparasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Antara Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) perbedaan hasil belajar mata pelajaran ekonomi antara model pembelajaran problem based learning dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015, 2) pengaruh perbedaan model pembelajaran t...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Setiaji, Viki Ari (Auteur), , Prof. Dr. Harsono, SU (Auteur)
Format:	Livre
Publié:	2015-02.
Sujets:	Thesis NonPeerReviewed
Accès en ligne:	Connect to this object online
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Studi Komparasi Antara Model Pembelajaran Matematika Realistik dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Prestasi Belajar Siswa MI Walisongo Kebonrowopucang Pekalongan
par: Nur Ismiati, et autres
Publié: (2021)

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN BIAYA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA
par: Syarif Hidayat, -
Publié: (2012)

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Sambi Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015
par: MONITASARI, ULFAH, et autres
Publié: (2015)

KOMPARASI HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN PENGATURAN SISTEM REFRIGERASI DAN TATA UDARA
par: Jenal Sudirman, -
Publié: (2009)

Kesiapan Tenaga Pendidik Sma Muhammadiyah 1 SurakartaDalam Pembentukan Kompetensi Di Era MasyarakatEkonomi Asean (Mea)
par: , Purwati, et autres
Publié: (2016)

KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTEAM ACCELERATED INSTRUCTIONDENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL(PADA MATA PELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG)
par: Chaerul Faridzyadi, -
Publié: (2011)

KOMPARASI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN KONVENSIONAL PADA HASIL BELAJAR PROGRAM DIKLAT TEKNIK ANALOG SISWA KELAS 1 SMK PGRI 3 CIMAHI
par: Yovi Litnanianda, -
Publié: (2007)

KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PERBAIKAN SISTEM PENGAPIAN ANTARA SISWA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
par: Tri Joyo, -
Publié: (2008)

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Eningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI TKJ C Smk N 9 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
par: , Risyati, et autres
Publié: (2016)

Studi Komparasi Model Pembelajaran Antara Inkuiri dan Advance Organizer Untuk Penalaran Matematis
par: A.D. Parjayanti, et autres
Publié: (2013)

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR KONSTRUKSI BETON PADA SISWA KELAS II DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
par: Purwa Djaya Sana, -
Publié: (2012)

STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASIBELAJAR MATEMATIKA (Siswa SMP Muhammadiyah 10 Surakarta)
par: PRASETYONO, EKO
Publié: (2007)

Studi Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Keaktifan Siswa Kelas X Dalam Pembelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Bangsri Tahun Ajaran 2015/2016
par: Indrawan, Yanuar Ishaq, et autres
Publié: (2016)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA STANDAR KOMPETENSI MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK(PENELITIAN PADA SISWA KELAS X SMKN 4 BANDUNG)
par: Derawati Arriandini, -
Publié: (2011)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika
par: Riadi .Riadi, et autres
Publié: (2017)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKTIVITAS SENAM
par: Cahyo, Dito Dwi
Publié: (2014)

Studi Komparasi Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
par: Kasari, Noviana Fitri, et autres
Publié: (2015)

Peningkatan Kualitas Hasil Belajar Ekonomi Melalui Metode Student Team Achievement Divisions (Stad) Pada Siswa Kelas X S2 Ma Al-Islam Jamsaren Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
par: Pramana, Thoha, et autres
Publié: (2017)

Efektivitas Pendekatan Saintifik (Scientific Approach)Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas VIII G Di SMP Negeri 1Bendosari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
par: Aristawati, Nurifah Eka, et autres
Publié: (2016)

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANTARA MODEL AMORA DENGAN MODEL KONVENSIONAL DI SEKOLAH DASAR
par: Nurochmah Pratiwi, -
Publié: (2019)

Perbandingan Model Pembelajaran PSI Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Bermain BolaBasket
par: Irawan, Prasetyo Agus
Publié: (2015)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
par: Denis Ramdan Nugraha, -
Publié: (2012)

Pengembangan pengelolaan pembelajaran ekonomi berbasis lingkungan dengan satrategi point-counterpoint di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta
par: , Sumiati, et autres
Publié: (2014)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN DAN MEMELIHARA ALAT UKUR (STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR ANTARA METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE KONVENSIONAL).
par: Nurita, -
Publié: (2009)

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL AMORA DAN KONVENSIONAL
par: Yasyifa Nur Hanifah, -
Publié: (2019)

PERBEDAAN KEBIASAAN BERPIKIR MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANTARA MODEL AMORA DENGAN MODEL KONVENSIONAL DI SEKOLAH DASAR
par: Poja Rahayu, -
Publié: (2019)

Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Penggunaan Media Pembelajaran Guru Dan Frekuensi Belajar Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2014/2015
par: UTARI, SHYNTIA AYU, et autres
Publié: (2015)

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Menggunakan Strategi Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas Viii Pk 2 Mts Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
par: Isnaini, Lia, et autres
Publié: (2016)

TUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR ANTARA PROSES BELAJARMENGAJAR MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DENGAN PROSESBELAJAR MENGAJAR KONVENSIONAL PADA OPKR-50-011
par: Deni Ahmad Isnaeni, -
Publié: (2008)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI TRIGONOMETRI
par: Stela Ruhulessin, et autres
Publié: (2019)

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Konvensional Terhadap Pembentukan Self-Esteem
par: Muhammad Nurzaman
Publié: (2017)

Perbandingan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Negeri 8 Kendari Antara Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Konvensional
par: Ramlin Ramlin, et autres
Publié: (2019)

STUDI KOMPARASI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGHITUNG KONSTRUKSI SEDERHANA DI SMK NEGERI 1 SUKABUMI
par: Dewi Ayu Sofia, -
Publié: (2012)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
par: Christian N Sarbunan, et autres
Publié: (2020)

STUDI KOMPARASI PENGARUH MEDIA MULTIMEDIA LOGIC DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL
par: Saepurohim, Gumilar
Publié: (2014)

Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Situs di SMA Muhammadiyah Surakarta)
par: Nurfarida, Ari
Publié: (2012)

KOMPARASI BIAYA UPAH PEKERJAAN BETON BERDASARKAN ANALISA KONVENSIONAL DENGAN ANALISA MODERN
par: Siti Nurasiyah
Publié: (2015)

Pengaruh Model Pembelajaran Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X, XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
par: Maryati, Maryati, et autres
Publié: (2014)

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Pembelajaran Tugas Portofolio Mandiri Pada Siswa Kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 SurakartaTahun Ajaran 2016/2017
par: Hastuti, Ari Puji, et autres
Publié: (2017)

Perbedaan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik
par: Karlin Kurniati, -
Publié: (2018)