Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa DalamPembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Masaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPS Terpadu melalui penerapan strategi Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas 7.8 SMP Negeri 2 Masaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan analisis data deskriptif k...
Saved in:
Main Authors: | Susilowati, Dewi (Author), , Drs. M. Yahya, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII F SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Ayuningsih, Desi, et al.
Published: (2013) -
Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
by: Annisa Ulfah Allathifah, et al.
Published: (2019) -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Eka Trisianawati, et al.
Published: (2018) -
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
by: Adela Istanto
Published: (2014) -
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
by: Fitri Kurniasari
Published: (2014)