Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa DalamPembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Masaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPS Terpadu melalui penerapan strategi Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas 7.8 SMP Negeri 2 Masaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan analisis data deskriptif k...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Susilowati, Dewi (Yazar), , Drs. M. Yahya, M.Si (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2015.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII F SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Yazar:: Ayuningsih, Desi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
Yazar:: Annisa Ulfah Allathifah, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Yazar:: Eka Trisianawati, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Yazar:: Adela Istanto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Yazar:: Fitri Kurniasari
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)