Studi Komparasi Strategi Think Pair Share Dengan Problem Based Introduction Terhadap Hasil Belajar IPS kelas VI SD Negeri 2 Ngargosari dan SD Negeri 2 Urut Sewu Boyolali Tahun 2014/2015

• 主要な著者: Septi Nugraheni, Ardhita (著者), , Drs. Muhroji, S.E, M.Si (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: 2015.
• 主題: Thesis; NonPeerReviewed
• オンライン･アクセス: Connect to this object online

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh pembelajaran menggunakan strategi Think Pair Share dengan strategi Problem Based Introduction terhadap hasil belajar IPS kelas VI SD Negeri 2 Ngargosari dan SD Negeri 2 Urut Sewu, (2) manakah yang lebih besar pengaruhnya...