Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender(Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pendekatan Openended terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh gender terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi antara pendekatan pembelajaran Open- ended dan gender terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini berjenis...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Kusumaningtyas, Atika (Autor), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: 2015.
Teme:
Online pristup:Connect to this object online
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Opis
Sažetak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pendekatan Openended terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh gender terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi antara pendekatan pembelajaran Open- ended dan gender terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini berjenis eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015. Sampel dari penelitian ini, kelas VIIE sebagai kelas eksperimen dengan 36 siswa dan kelas VIIF sebagai kelas kontrol dengan 36 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Sampling (Area Sampling). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan, analisis variansi dua jalan dengan sel sama yang sebelumnya dilakukan uji normalitas menggunakan metode Liliefors dan uji homogenitas menggunakan metode Bartlett. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh pendekatan Open- ended terhadap hasil belajar siswa,dengan harga statistik uji > , yaitu 12,8 > 3,89. (2) tidak ada pengaruh gender terhadap hasil belajar siswa, dengan harga statistik uji < , yaitu 2,88< 3,98. (3) tidak ada interaksi antara pendekatan pembelajaran dan gender terhadap hasil belajar siswa, dengan harga statistik uji < , yaitu 0,014 < 3,98.
Opis predmeta:https://eprints.ums.ac.id/32810/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/2/BAB%20I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/3/BAB%20II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/4/BAB%20III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/5/BAB%20IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/6/BAB%20V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/7/DAPUS.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/17/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/32810/20/NASKAH%20%20PUBLIKASI.pdf