Okładka

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah MatematikaMelalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pokok Bahasan Trigonometri (PTK di kelas X SMA Muhammadiyah 1Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015)

The aim of research increased problem solving skill through the Problem Based Learning models. The type of research was action research in classroom of SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. The subject recipier of action research was student of class X MIA 2 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta which amounted to 38...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Vikriyah, Nikmatul (Autor), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2015.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS (KPM) SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN YANG CENDERUNG BERPENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI
od: Risma Agustia Yudiani, -
Wydane: (2020)

PENGEMBANGAN MODUL TRIGONOMETRI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
od: Rahmatya Nurmeidina, i wsp.
Wydane: (2021)

Penerapan Teknik Pembelajaran Brainstorming Sebagai Upaya Meningkatkan Penalaran Dan Kreativitas Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan Dan Fungsi Kuadrat (PTK Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2014/2015)
od: Sriatin, Dewi, i wsp.
Wydane: (2015)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Peminatan SMA Kelas X Kurikulum 2013
od: Yulianto, Rismawan, i wsp.
Wydane: (2017)

Proses Pemecahan Masalah Matematika High Order Thinking Skills Siswa SMA Materi Trigonometri
od: Tutik Andayani, i wsp.
Wydane: (2024)

Penerapan Strategi Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Trigonometri (PTK Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu)
od: Pristi, Ovika, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah MatematikaMelalui Strategi Problem Solving Tipe Draw A Picture(Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Genap Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016)
od: NURLALITA NUGROHO SAFITRI, CHOIRUNISA, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Melalui Pendekatan Scientific Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang (PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2013/2014)
od: Cahyaningsih, Novita, i wsp.
Wydane: (2014)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMA NEGERI 1O AMBON
od: Natalia Latumeten, i wsp.
Wydane: (2021)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Grobogan Tahun Ajaran 2015/2016)
od: Pratiwi, Hana Dewi, i wsp.
Wydane: (2016)

Efektivitas Open Ended Approach untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika (PTK di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Annisa, Eka Nur, i wsp.
Wydane: (2013)

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Pendidikan Nilai Islam Pada Pokok Bahasan Himpunan Di Mts Negeri Mlinjon Klaten
od: Khasanah, Sholikatun, i wsp.
Wydane: (2015)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Matematika Wajib SMA Kelas X Kurikulum 2013
od: Pangesti, Laras Tunjung, i wsp.
Wydane: (2017)

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pokok Bahasan Fluida Dinamis
od: Adiyat Makrufi, i wsp.
Wydane: (2018)

DESAIN BAHAN AJAR BERBASIS AKTIVITAS PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET
od: Tri Nopriana, i wsp.
Wydane: (2015)

Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Nogosari Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Yahyawati, Dewi, i wsp.
Wydane: (2013)

Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom
od: Santosa, Fitri Ariani, i wsp.
Wydane: (2013)

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP AL-ISLAM Kartasura)
od: MARTANI , PUTRI DWI
Wydane: (2007)

PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI
od: Rahmi Hayati
Wydane: (2019)

Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013
od: HIDAYAT, RAHMAD, i wsp.
Wydane: (2016)

Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VII Kurikulum 2013
od: Wahyuningsih, Takwatin, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi MatematikaMelalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik
od: Kurniawan, Edi, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Metode Resitasi Pada Pelajaran Matematika Pokok Bahasan PLSV (PTK di Kelas VII MTs Muhammadiyah 7 Sambirejo)
od: Setyaningsih, Iva
Wydane: (2011)

Peningkatan Respon Siswa Pada Pembelajaran MatematikaMelalui Pendekatan Pakem(PTK Pembelajaran Matematika Kelas IV SD N Ngemplak Lasem Rembang)
od: Indrasari, Renni
Wydane: (2006)

BEBERAPA KENDALA SISWA DALAM MENYELESAIKAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA POKOK BAHASAN FPB DAN KPK
od: PURBAWATI, SIH YUNIKA
Wydane: (2007)

UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah Surakarta I Cilacap)
od: FAJARWATI, NUR LAILA
Wydane: (2006)

Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII Internasional Semester Genap MTs PPMI Assalaam Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013)
od: Ariva, Ulin Nur, i wsp.
Wydane: (2013)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013
od: Wulandari, Rika, i wsp.
Wydane: (2017)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
od: Syamsir Syamsir, i wsp.
Wydane: (2018)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas VIII Kurikulum 2013
od: Mulyaningsih, Wahyu Mei, i wsp.
Wydane: (2017)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013
od: Utami, Rizky Danu, i wsp.
Wydane: (2017)

PENGARUH MODEL PBL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD
od: Laila Kodariyati, i wsp.
Wydane: (2016)

PENINGKATAN KETRAMPILAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DAN PECAHAN DALAM PEMECAHAN MASALAH MELALUI OPTIMALISASI PENGGUNAAN ALAT PERAGA (PTK Pembelajaran Matematika Kelas V SDN Jipangan I Boyolali)Sub Pokok Bahasan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan
od: THAUFID, A
Wydane: (2007)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Wajib SMA Kelas XI Kurikulum 2013
od: SELLA PUTRI ROSSALINI, DONNA, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Pemecahan Masalah Matematika Berbasis Pisa Melalui Penerapan Problem Based Learning (Ptk Siswa Kelas Xi Semester Genap Smk Muhammadiyah Kartasura)
od: Astuti Sutaryono, Mega
Wydane: (2016)

Pengembangan Lembar Kerja Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Kelas VIII Di SMPN 2 Rembang, Purbalingga, Jawa Tengah
od: Naimah, Khusnul, i wsp.
Wydane: (2016)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
od: Fazriatun Faizah, -
Wydane: (2019)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAMELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
od: Yulianti, Yulianti
Wydane: (2011)

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKAMELALUI MODEL PEMBELAJARN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, SATISFACTION) DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR (PTK Pada Siswa Kelas X‐AP SMK PRAMA Kartasura Tahun Ajaran 2011)
od: SUKRON, SUKRON
Wydane: (2011)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Menggunakan Langkah - Langkah Polya(PTK Bagi Siswa Kelas X Tata Busana A Semester Ganjil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2015/2016)
od: Nur Hargana, Arisma, i wsp.
Wydane: (2016)