Studi Komparasi Antara Strategi Time Token Dengan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar KartasuraTahun Ajaran 2014/ 2015
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan: (1) perbedaan hasil belajar antara penerapan strategi Time Token dan Learning Start with a Question (LSQ) pada siswa kelas IV SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura, (2) strategi mana yang lebih baik hasil belajarnya antara strategi pembelajaran Time Token...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | Kartikaningrum, Dewi (Verfasst von), , Drs. Mulyadi Sri Kamulyan S.H, M.Pd (Verfasst von) |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
2015.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Connect to this object online |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Dan Kemandirian Siswa Terhadap Prestasi Hizbul Wathan Di Sdit Muhammadiyah Al-Kautsar KartasuraTahun Ajaran 2015/2016.
von: Rohman, M.Abdur, et al.
Veröffentlicht: (2016) -
Studi Komparasi Antara Strategi Make A Match Dengan Strategi The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
von: YULIATI, ISNAINI, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Pengelolaan Sekolah Berbasis Religi (Studi Situs SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo
von: Asmawan, Moh. Chairil, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Analisis Pengembangan Kurikulum Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo
von: Prihatin, Habib Adnan
Veröffentlicht: (2012) -
Studi Komparasi Antara Strategi Cooperative Script Dengan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Tematik Pada Tema 6 Subtema 1 Kelas IV Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015
von: Ndari, Ria, et al.
Veröffentlicht: (2015)