Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Directinstruction ( Di ) Untuk Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Kota Pekalongan
Penelitian ini bertujaun untuk meningkatkan pemahaman konsep belajar metematika siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Pekalongan dengan menggunakan metode pembelajaran Direct Instruction. Subjek penelitianya antara lain adalah peneliti yang bertindak sebagai subjek pemberi tindakan, kepala sekolah dan gur...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Tashdiqy, Riyad Hudan (Yazar), , Drs. Sumardi,M.Si (Yazar), , Drs. Ariyanto, M.Pd (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2015.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Penerapan Giving Question And Getting Answer Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Kelas XI SMK Muhammadiyah Kartasura
Yazar:: Yoshivan, Retiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kelas XI TEI SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014)
Yazar:: Pujiyati, Pujiyati, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Materi Pangkat Tak Sebenarnya (PTK pada Siswa Kelas IX SMP MUHAMMADIYAH 11 Kedawung)
Yazar:: Budiarto, Fytriyanto Wisnu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Penerapan Strategi Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Trigonometri (PTK Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu)
Yazar:: Pristi, Ovika, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Konsep Berpikir Matematis Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
Yazar:: Darma, Eny Choriah Putri, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)