Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Directinstruction ( Di ) Untuk Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Kota Pekalongan

• Главные авторы: Tashdiqy, Riyad Hudan (Автор), , Drs. Sumardi,M.Si (Автор), , Drs. Ariyanto, M.Pd (Автор)
• Формат: ‌
• Опубликовано: 2015.
• Предметы: Thesis; NonPeerReviewed
• Online-ссылка: Connect to this object online

Penelitian ini bertujaun untuk meningkatkan pemahaman konsep belajar metematika siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Pekalongan dengan menggunakan metode pembelajaran Direct Instruction. Subjek penelitianya antara lain adalah peneliti yang bertindak sebagai subjek pemberi tindakan, kepala sekolah dan gur...