Eksperimentasi Problem Based Instruction (PBI) DenganOpen Ended Dan Closed Ended Ditinjau Dari KemampuanAwal Terhadap Prestasi Belajar Pada Materi LingkaranSiswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 SukodonoTahun Ajaran 2014/2015
The purpose of the research are to analysis: (1) contribution problem based instruction with open ended and closed ended direct learning in mathematics achievement (2) contribution prior knowledge direct learning in mathematics achievement (3) interaction problem based instruction with open ended an...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
2015.
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