প্রচ্ছদ

Profil Proses Berpikir Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil proses berpikir siswa SMA dalam menyelesaikan soal persamaan dan fungsi kuadrat berdasarkan perbedaan gaya belajar dan gaya kognitif. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di MAN 2 Boyolali dengan p...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	MAHMUD, KHOIRUDDIN (লেখক), , Masduki, S.Si, M.Si (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2015.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Profil Proses Berpikir Mahasiswa Dalam MenyelesaikanSoal-Soal Kontekstual Dalam Materi Matematika DasarBerdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif
অনুযায়ী: Mukti, Zaenal, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Profil Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Berdasarkan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif
অনুযায়ী: Tiffani, Haqqinna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
অনুযায়ী: Muhamad Hadi Nugraha, -
প্রকাশিত: (2023)

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN KUADRAT
অনুযায়ী: Shofia Hidayah
প্রকাশিত: (2020)

Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat
অনুযায়ী: Serli Silpiani, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Profil Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pythagoras Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif
অনুযায়ী: Nurlastyaningtyas, Maya, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

ANALISIS KESALAHAN NEWMAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL LINGKARAN BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
অনুযায়ী: Luluk Wahyu Nengsih, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA
অনুযায়ী: Nur Azizah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Faktor-Faktor Penyebab Berpikir Pseudo dalam Menyelesaikan Soal-Soal Kekontinuan Fungsi Linear yang Melibatkan Nilai Mutlak Berdasarkan Gaya Kognitif Mahasiswa
অনুযায়ী: Fitriani Nur
প্রকাশিত: (2013)

Kesalahan Konsep dan Prosedur Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Ditinjau dari Gaya Berpikir
অনুযায়ী: Muhammad Sa'duddien Khair, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

LEARNING OBSTACLE PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
অনুযায়ী: Ade Solehudin Sobari, -
প্রকাশিত: (2022)

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS XI DALAM MENYELESAIKAN SOAL BARISAN ARITMETIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF SISTEMATIS DAN INTUITIF
অনুযায়ী: Nindya Langen Luthfiani, -
প্রকাশিত: (2022)

PENALARAN MATEMATIS SISWA BERKEMAMPUAN TINGGI DAN RENDAH DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT
অনুযায়ী: Wahyudi Wahyudi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI PEMROSESAN INFORMASI DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
অনুযায়ী: Della Novalita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

METAKOGNISI SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH FUNGSI DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
অনুযায়ী: Cintya Putri Permata, -
প্রকাশিত: (2019)

EFEKTIFITAS BAHAN AJAR DAN MEDIA BERBASIS ICT PADA MATERI PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
অনুযায়ী: Swaditya Rizki, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

LITERASI MATEMATIKA SISWA GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI
অনুযায়ী: Arnaningtyas Rofi'i, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

HUBUNGAN ANTARA GAYA KOGNITIF TERHADAP JENIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL TEOREMA PYTHAGORAS
অনুযায়ী: Razi Ghifari Alfarizi, -
প্রকাশিত: (2023)

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DAN PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI KARAKTERISTIK SYMBOL SENSE
অনুযায়ী: Siti Kurnia Nurjannah, -
প্রকাশিত: (2020)

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linear Satu Variabel (di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).
অনুযায়ী: Qurotaa'yun, 'Ulya Nabila, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar
অনুযায়ী: Dwi Wulandari, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA KELAS X DENGAN METODE NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL SPLTV (SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL) BERDASARKAN GAYA BELAJAR
অনুযায়ী: Muhammad Ichsan, -
প্রকাশিত: (2019)

LITERASI SPASIAL SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI DITINJAU DARI PERBEDAAN GAYA BELAJAR
অনুযায়ী: Indah Prasetya Ningsih, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

ANALISIS REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PTLSV BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT
অনুযায়ী: Inri, Fitriani
প্রকাশিত: (2018)

PROFIL PEMAHAMAN KONSEP TEOREMA PYTHAGORAS SISWA BERDASARKAN PERBEDAAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT DAN FIELD
অনুযায়ী: Nurafni Nurafni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Berdasarkan Teori Newman
অনুযায়ী: Octavita Cahyaningtyas, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pokok Bahasan Prisma Dan Limas
অনুযায়ী: Triyas Ningrum, Erlina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

PEMAHAMAN MAHASISWA CALON GURU PADA ANALOGI PROSEDUR MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT DENGAN MEMFAKTORKAN
অনুযায়ী: Abdul Haris Rosyidi
প্রকাশিত: (2020)

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
অনুযায়ী: Sumardi Sumardi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Geometri Dimensi Dua
অনুযায়ী: Atmojo, Danar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

ANALISIS PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA SMP BERDASARKAN TAHAPAN WALLAS DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
অনুযায়ী: Khofifa Romaito Siregar, -
প্রকাশিত: (2023)

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Berdasarkan Langkah Penyelesaian Polya
অনুযায়ী: Mila Nuryah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Meningkatkan Hasil Belajar Persamaan dan Fungsi Kuadrat melalui Model Problem Based Learning dengan Kartu True Or False
অনুযায়ী: Erlin Nurhayati, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp
অনুযায়ী: Kartikasari, Respina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

TINGKAT BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA OPEN ENDED BERDASARKAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
অনুযায়ী: Siti Rahmatina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berbasis Gaya Kognitif Dikelas Xi Smk Asta Mitra Purwodadi Tahun Pelajaran 2016/2017
অনুযায়ী: Ari Wulandari, Enjang, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

ANALISIS TERHADAP KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTEKSTUAL BERDASARKAN KRITERIA WATSON DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
অনুযায়ী: Siti Latifah, -
প্রকাশিত: (2021)

Profil Kreativitas Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal tentang Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Gaya Kognitif
অনুযায়ী: Alvani Alvani
প্রকাশিত: (2016)

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING OBSTACLES
অনুযায়ী: Cahyaningrum, Intan
প্রকাশিত: (2015)

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI RELASI DAN FUNGSI BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN
অনুযায়ী: Davit Soparta, -
প্রকাশিত: (2023)