প্রচ্ছদ

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dan Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering (React) Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa (Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari, Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015)

There are three aims of this study: (1) Evaluating the difference of student' mathematics achievement viewed from two difference learning models (PMRI and REACT). (2) Evaluating the difference of students' matheatics achievement viewed from students' mathematics communications skill....

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Wiraswanto, Muhamad (লেখক), , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (লেখক), , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2015.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan MindMapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
অনুযায়ী: Mahmudah, Anis, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Resitasi Dan Guided Discovery Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
অনুযায়ী: Setyaningsih, Ria Wijayanti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Kritis Siswa
অনুযায়ী: Primadani, Aisyah Ilmi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Peningkatan Antusias Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik (PTK Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Sawit Semester Gasal Tahun 2013/2014)
অনুযায়ী: Khoerudin, Jothat, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Mind Mapping Dan Superitem Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (Pada kelas VII SMP N 1 Kradenan Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Setiyawati, Sri Yuni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Belajar Heuristik Dan Ekspositori Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Hartato, Devid Agus, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Realistik (PTK Pada Siswa Kelas VIIIH Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Isrotun, Umi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) EDan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu Siswa (Pada Siswa kelas V1I SMP Negeri 1 Mojosongo tahun 2012/ 2013)
অনুযায়ী: Noviati, Rini, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi MatematikaMelalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik
অনুযায়ী: Kurniawan, Edi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

PENGARUH PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR LOGIS SISWA
অনুযায়ী: Nur Sri Widyastuti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK MENINGKATKAN KETERTARIKAN BELAJAR MATEMATIKA
অনুযায়ী: Akmal Hi Dahlan
প্রকাশিত: (2018)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
অনুযায়ী: Rohmawati, Atika, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Examples Non Examples dan Contextual Teaching And Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VIII MTs Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Santosa, Rahmad, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA
অনুযায়ী: Dionisius Okky Pratama Putra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Pembelajaran Reciprocal Teaching (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP N 3 KRADENAN)
অনুযায়ী: Wijaya, Akhmad Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Peningkatan Aktifitas Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Malanggaten Tahun Pelajaran 2012 / 2013
অনুযায়ী: Muryanti, Muryanti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
অনুযায়ী: Sari, Yuli Ambar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intelectual Repetition Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
অনুযায়ী: Haryuningsih, Annik Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN
অনুযায়ী: Siti Oftiana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Model Problem Solving (PTK Terhadap Siswa Kelas VIII D Semester Gasal SMP Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2015/2016)
অনুযায়ী: Aji Sulistyono, Danang, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Implementasi Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMA N 1 Sidoharjo)
অনুযায়ী: Prasetyo, Teguh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP PGRI 1 Betung
অনুযায়ী: Muhammad Yogi Ramadhan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika dengan Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Konstruktivisme (PTK) pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Otomotif SMK Muhammadiyah 1 Boyolali Semester Genap Tahun 2013/2014
অনুযায়ী: Gunawan, Gunawan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran MatematikaMelalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IISDN 02 Jatiroyo Kecamatan Jatipuro Tahun Pelajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Tarbiyah, Tarbiyah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: Renny Aisyah, Rusdiana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTIK PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA
অনুযায়ী: Adzni Nurul Fajriani, -
প্রকাশিত: (2019)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2016/2017
অনুযায়ী: Octavina, Ayunda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Peningkatan Keaktifan Belajar dan Kreativitas Penyelesaian Soal Matematika Melalui Snowball Throwing pada Siswa Kelas XI Semester Genap SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: Pratiwi, Arofah Fricilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
অনুযায়ী: Puspasari, Friesta, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Ceper Tahun Ajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Harjanto, Totok Tri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Kreatif Berbasis Problem Posing Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika
অনুযায়ী: Rejeki, Asih Sri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang )
অনুযায়ী: Mahendra, M. Arif, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

{'en_US': 'MEMBANGUN KEMAMPUAN ESTIMASI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)'}
অনুযায়ী: wawan wawan
প্রকাশিত: (2017)

Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe tgt(teams games tournament) pada siswa kelas viiib smp islam sudirman sumowonotahun pelajaran 2014/2015
অনুযায়ী: Wardanu, Venori Dita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Penerapan Strategi Pembelajaran Rotating Trio Exchange Berbasis Lks Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Peningkatkan Kreativitas Belajar Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di SMP N 2 Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013 )
অনুযায়ী: Puspitasari, Dian, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Strategi Group Investigation dan Realistic Mathematics Education Ditinjau dari Tingkat Kemandirian Belajar Siswa (Pada Siswa Kelas X SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2104)
অনুযায়ী: Mustaqim, Galang, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pemanfaatan Software Coreldraw Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII MTs Negeri Gondangrejo Filial Ngadiluwih Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Daryono, Daryono, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa SMK Kelas X Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)(PTK Siswa Kelas X di SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2016/2017)
অনুযায়ী: Pramusinta, Nindia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Partners In Learning Dan Problem Based Learning Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas X Semester Genap Di Smk Muhammadiyah 1 SukoharjoTahun Ajaran 2014/2015
অনুযায়ী: Kusumaningsih, Andri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate
অনুযায়ী: Khoiriyah, Luluk Nur, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)