Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD)Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

• 主要な著者: Istiqomah, Hidayatul (著者), , Drs. Muhroji, S. E., M.Si., M.Pd (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: 2015.
• 主題: Thesis; NonPeerReviewed
• オンライン･アクセス: Connect to this object online

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara strategi numbered heads together (nht) dengan strategi student teams achievement division (stad) terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) pengaruh yang lebih besar antara strategi numbered h...