Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada SiswaKelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014

• Váldodahkkit: SETYATMOKO, AFRIADI NUR (Dahkki), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Dahkki), , Dr. Samino, M.M (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: 2015.
• Fáttát: Thesis; NonPeerReviewed
• Liŋkkat: Connect to this object online

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan mengarang dalam Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri Banyuagung II Surakarta. Hipotesis tindakan adalah penerapan model pembelajaran Imajinatif dapat meningkatkan keterampilan mengarang dalam Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Ban...