Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Mind Mapping pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Walen tahun 2014/2015
This study aims to determine the increase in activity and class VII student learning outcomes through Mind Mapping strategy on the subject of Build rectangular space, this type of research is a classroom action research (PTK) . The subjects were students of class VII MTs D Walen Simo academic year 2...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Widyarsiwi, Nurani (Auteur), , Drs. Slamet HW, M.Pd (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2015.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Posing Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keaktifan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2014/2015
par: Sulistioningsih, Rika, et autres
Publié: (2015) -
Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1Ngemplak 2014/ 2015)
par: Kirana, Devy Gatya, et autres
Publié: (2015) -
Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Siswa MTs (Penelitian pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Walen Tahun 2014/2015)
par: Pratiwi,, Restu Ana, et autres
Publié: (2015) -
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016
par: EFENDI, Oky Ardian, et autres
Publié: (2016) -
Optimalisasi Pembelajaran Matematika DenganStrategi Scramble Untuk Peningkatan Keaktifan PadaSiswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta IITahun 2014/2015
par: Jati, Ayu Mustika, et autres
Publié: (2016)