Pendayagunaan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMP Negeri 1 Kedawung Sragen

• Main Authors: SUPARNI, SUPARNI (Author), , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (Author), , Dr. Suyatmini, M.Si (Author)
• Format: Book
• Published: 2015.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Suparni. Q. 100 130 089. Pendayagunaan Media Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Kedawung Sragen. Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2015. Tujuan penelitian: (1) untuk mendeskripsikan pengadaan media pembelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Kedawung Kabupaten Sragen. (2) Untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Kedawung Kabupaten Sragen. (3) Untuk mendeskripsikan perawatan media pembelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Kedawung Kabupaten Sragen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Lokasi penelitian dilakukan pada SMP Negeri 1 Kedawung Kabupaten Sragen. Teknik pengumplan data dengan menggunakan wawancara mendalam, dokumentasi, dan observasi. Analisis data dengan menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan dengan verifikasinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Proses pengadaan media pembelajaran bahasa inggris di SMP Negeri 1 Kedasung dilakukan berdasarkan hasil evaluasi akhir tahun ajaran dalam rapat koordinasi yang dihadiri oleh guru bahasa inggris, wakil kepala bidang sarana dan prasarana, komite sekolah, dan tenaga kependidikan, rapat dipimpin kepala sekolah. Perencanaan pengadaan dan pemeliharaana tertuang dalam dalam RAPBS. Pengadaan media pembelajaran bahasa Inggris merupakan kewenangan kepala sekolah, dan proses pengadaannya dilakukan melalui penunjukan atau pelelangan sesuai dengan besar kecilnya anggaran pengadaan. Apabila kurang dari 50 juta, maka pengadaan dilakukan dengan penunjukan langsung. Penggunaan media pembelajaran bahasa inggris hanya boleh digunakan selama jam pelajaran, tetapi apabila digunakan di luar jam pelajaran guru wajib mengajukan ijin kepada bagian laboratorium dan diketahui wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana. Macam media yang digunakan oleh guru disesuaikan dengan kompetensi dasar yang telah direncanakan dalam RPP. Perawatan media pembelajaran dijadwalkan oleh guru dan laboran, selama satu tahun, dan merupakan tanggung jawab guru dan laboran. Pelaksanaan perawatan yang bersifat dilakukan oleh guru dan laboran, namun apabila tidak mampu untuk dilakukan sendiri, maka harus segera dilaporkan kepada kepala sekolah melalui wakil kepala sekolah bidang sarpras. Pelaksanaan pemeliharaan media pembelaran bahasa inggris yang tidak dapat dilakukan oleh guru dan laboran harus dilaporkan kepada kepala sekolah dengan cara mengisi formulir perawatan alat. Setiap perbaikan yang dilakukan oleh pihak ketiga, hasilnya harus diserahkan kepada wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana dan diketahui oleh guru atau laboran. Untuk menjaga fungsi media pembelajaran sekolah telah bekerjasama dengan pihak ketiga jika terjadi kerusakan peralatan yang tidak dapat diperbaiki oleh guru maupun laboran yang ada di sekolah. Kata Kunci: media pembelajaran, pengadaan, penggunaan, perawatan

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/39733/22/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/25/HALAMAN%20DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/5/BAB%20I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/6/BAB%20II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/7/BAB%20III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/8/BAB%20IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/9/BAB%20V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/11/LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/39733/20/SURAT%20PERNYATAAN%20PUBLIKASI%20KARYA%20ILMIAH.pdf