Pengelolaan Pembelajaran Siswa Cerdas Dan Berbakat Istimewa Di Sd Negeri No. 16 Surakarta
The objectives of the research are to know and describe: 1) the identification processes of gifted students; 2) the learning plan, organization, actuation, and evaluation of the gifted students; and 3) the supporting and inhibiting factors of gifted students' learning management at SD Negeri No...
Saved in:
Main Author: | Gestoni H., Fery (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
TES POTENSI ANAK CERDAS ISTIMEWA DAN BERBAKAT ISTIMEWA: Model Penelitian dan Pengembangan untuk Mengungkap Kemampuan Siswa Sekolah Dasar di Wilayah Sumatera dan Jawa Tahun Pelajaran 2015/2016
by: Nurhastuti, -
Published: (2017) -
Pengelolaan Kelas Program Khusus Layanan Pendidikan Cerdas Istimewa (Studi Kasus Di MTs Negeri 1 Wonogiri)
by: Parmanto, Parmanto, et al.
Published: (2015) -
Kemandirian Belajar Matematika Siswa Cerdas Istimewa Bakat Istimewa Di Kelas III Semester II SDN Cemara Dua No. 13 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
by: Cahyani, Murti
Published: (2012) -
KECENDERUNGAN CARA BERFIKIR ANAK CERDAS ISTIMEWA DALAM PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI : Studi Kasus Terhadap Seorang Anak 9 Tahun yang Diduga Berbakat Matematik dengan Kecenderungan Berfikir sebagai Pembelajar Visual -spasial Visual-spatial Learner
by: Abdurahman, None
Published: (2013) -
ANALISIS PROGRAM AKSELERASI BAGI SISWA CERDAS ISTIMEWA DILIHAT DARI PRESTASI AKADEMIK, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KREATIVITAS SISWA
by: Handayani, Rini Restu
Published: (2013)