PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS VA SD MUHAMMADIYAH 22 SRUNI TAHUN 2015/ 2016
Fiki Khotimariyah/A510120179.CREATIVITY AND IMPROVEMENT OF LEARNING THROUGH APPLICATION MODEL SCIENCE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CLASS VA ELEMENTARY SCHOOL MUHAMMADIYAH 22 SRUNI YEAR 2015/ 2016. Skripsi. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta. February, 2016. The develo...
Guardado en:
Autor principal: | Khotimariyah, Fiki (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2016.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Media Gambar dan Video Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun 2015/2016
por: ANISAH, Anisah
Publicado: (2016) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Pembelajaran Kontekstual Di Kelas Iv SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
por: wardhana, yoga eka, et al.
Publicado: (2016) -
Pengaruh Belajar Kelompok Dan Bimbingan Belajar SekolahTerhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipa Kelas atas SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun 2015/2016
por: Oktaviana, Ika Indriani, et al.
Publicado: (2016) -
Perbandingan Penerapan Strategi Index Card Match Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun Pelajaran 2015/ 2016
por: WITANTRI, DANIK, et al.
Publicado: (2016) -
Studi Analisis Tentang Kesulitan Membaca (Dyslexia) Serta Upaya Mengatasinya Pada Siswa Vb SD Muhammadiyah 22 Sruni, Surakarta
por: Feronika, Linda, et al.
Publicado: (2016)