Studi Komparasi Penggunaan Metode Ceramah dan Metode Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakata Tahun Ajaran 2015/2016
This study aims to determine whether the strategy Modeling the Way with media images can improve speaking skills in learning Indonesian in class V SDN 3 Candisari year 2015/2016. The subjects of research that fifth grade teachers and students of class V SDN 3 Candisari number of 22 students. This re...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | YUNIASTUTI, WIWIN (Verfasst von) |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
2016.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Connect to this object online |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
PENERAPAN METODE MIND MAP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD
von: Mardiana, Tiwi
Veröffentlicht: (2015) -
Studi Komparasi Metode Ceramah Dan Metode Kooperatif tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Bela jar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2011 / 2011
von: Suryawan, Ari
Veröffentlicht: (2011) -
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR, ANTARA METODE BERMAIN PERAN DAN METODE CERAMAH PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI I BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
von: SAFITRI, DIAN ERLINA
Veröffentlicht: (2012) -
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN METODE INKUIRI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N KATEGUHAN I TAWANGSARI, SUKOHARJO 2011
von: WAHYONO, JOKO
Veröffentlicht: (2011) -
Studi Komparasi Strategi Mind Map Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
von: Farida, Rindu Aulia Nurul, et al.
Veröffentlicht: (2016)