Penerapan Metode Visual, Auditory, Kinestethic (Vak) Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Tegalgede Tahun 2015/2016
The uses of IPA teaching methods in class IV SDN 02 Tegalgede less varied and cause interest student low. Low interest student on a lesson greatly influence on learning outcomes of the students themselves. To overcome these problems, then applied the learning methods are Visual, Auditory, and Kinest...
Gorde:
Egile nagusia: | Hanani, Clara Setyo (Egilea) |
---|---|
Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
2016.
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
nork: Zulfi, -
Argitaratua: (2016) -
PENGARUH METODE VISUAL, AUDITORY, DAN KINESTETHIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV di SDN Sukatali dan SDN Sukajadi di Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang)
nork: Dewi, Diah Purnama
Argitaratua: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL AUDITORI KINESTETIK) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA
nork: Sari, Eka Atika
Argitaratua: (2014) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ROLE PLAYING GAMES MENGGUNAKAN MODEL VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK
nork: Ryan Anshary Koswara, -
Argitaratua: (2019) -
Pengaruh Strategi Example Non Example dengan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Kelas V SD Negeri 2 Tegalgede Tahun Pelajaran 2015/2016
nork: Setyo Hutomo, Catur
Argitaratua: (2016)