Peningkatan Kreativitas Belajar Ipa Melalui Strategi Thinkpair share (TPS) Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Model pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Sri Sukamti, Dyah (Tác giả)
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	2016.
Những chủ đề:	Thesis NonPeerReviewed
Truy cập trực tuyến:	Connect to this object online
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe ThinkPair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011
Bằng: Jiastuti, Sari Asih
Được phát hành: (2011)

Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa DenganPendekatan Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) PadaPembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas VII DI SMP Muhammadiyah 7 Surakarta)
Bằng: Widiyaningsih, Puput
Được phát hành: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD
Bằng: Silvera, Nadia Dilla
Được phát hành: (2013)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Team Games Tournament (TGT) Siswa Kelas VB SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Sholeh Prasetya, Dhimas, et al.
Được phát hành: (2016)

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)(PTK Bagi Siswa Kelas X AK dan PM Semester Ganjil SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Bằng: Endrayani, Dwi
Được phát hành: (2016)

Penerapan Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Matesih Kec. Maatesih Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
Bằng: SUPARNI, SRI
Được phát hành: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun 2015/2016
Bằng: Estu Ramadha, Yusadewa, et al.
Được phát hành: (2016)

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS VA SD MUHAMMADIYAH 22 SRUNI TAHUN 2015/ 2016
Bằng: Khotimariyah, Fiki
Được phát hành: (2016)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) Dan ThePower Of Two (Tpt) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakartatahun 2013/2014
Bằng: Utami, Magfiriani, et al.
Được phát hành: (2014)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD
Bằng: Nurdiyani, Merry Fitri
Được phát hành: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Bằng: Agustina, Suci
Được phát hành: (2011)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Bằng: Nurhadifah Amaliyah, et al.
Được phát hành: (2019)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
Bằng: Bratanata Sanjaya, et al.
Được phát hành: (2013)

Peningkatan Kreativitas Pembelajaran Ipa Melalui Strategi Example Non Example Dengan Media Puzzle Pada Siswa Kelas IV Sd Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun 2015/2016
Bằng: Puspitasri, Riya Dwi, et al.
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Bằng: Rachmawati, Eri, et al.
Được phát hành: (2015)

Pengaruh Kedisiplinan dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun 2015/2016
Bằng: Rohman, Anton Abdur
Được phát hành: (2016)

Studi Komparasi Strategi Cooperative Script Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
Bằng: Marseliana, Fransiska
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Pengelolaan Kelas Dan Minat Belajar TerhadapPrestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Kelas IvSD Muhammadiyah 23 SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Pratiwi Wulandari, Dwi, et al.
Được phát hành: (2016)

Peningkatan keaktifan dan hasil belajar ipa melaluiModel snowball throwing pada siswa kelas ivDi sd muhammadiyah 10 tipesTahun 2015/2016
Bằng: Damayanti, Diana
Được phát hành: (2016)

Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Materi Benda Dan Sifatnya Siswa Kelas IV SDN Sambirejo 148 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Bằng: Adi Cahya Saputra, Wahyu, et al.
Được phát hành: (2015)

Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode PembelajaranPapan Screbble Perpisahan Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Bằng: Muvitasari, Dyah
Được phát hành: (2012)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalahdan Hasil Belajar Matematika MelaluiStrategi Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)Pada Siswa Kelas VII Semester GenapDi SMP Negeri 1 Grogol Tahun Ajaran 2016/2017
Bằng: Sejani, Amin Sri
Được phát hành: (2016)

Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (TPS) : (PTK Pada Siswa Kelas XA Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran
Bằng: Susanti, Sri, et al.
Được phát hành: (2014)

Peningkatan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar PKn Kelas IV Melalui Penerapan Metode Thinkpair-Share Di SDN Sugiharjo 02 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
Bằng: Sundari, Titik, et al.
Được phát hành: (2013)

Persepsi Guru SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Terhadap Penerapan Kurikulum 2013
Bằng: Arifianto, Dicky Adi, et al.
Được phát hành: (2017)

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH DASAR
Bằng: Reinita Reinita
Được phát hành: (2017)

Upaya Guru dalam Menangani Perilaku Kenakalan Siswa Di SD Muhammadiyah 15 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Bằng: Handayani, Sri, et al.
Được phát hành: (2017)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 2 KARANG ENDAH KECAMATAN SS III KABUPATEN OKU TIMUR
Bằng: Sri enggar dewi
Được phát hành: (2021)

Studi Komparasi Penggunaan Metode Ceramah dan Metode Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakata Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: YUNIASTUTI, WIWIN
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Bimbingan Orang Tua Dan Fasilitas BelajarTerhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas AtasSD Muhammadiyah 2 Kauman SurakartaTahun 2015/2016
Bằng: MAULITA, RINA
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Motivasi Dan Kedisiplinan BelajarTerhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas TinggiDi Sd Muhammadiyah Alam Surya Mentari SurakartaTahun 2015/2016
Bằng: Wardhana, Adhityia, et al.
Được phát hành: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Tebak Kata Dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
Bằng: PRATIWI HADIYATI, INTAN
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Perpustakaanterhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Bằng: Kurniawati, Devi Diah, et al.
Được phát hành: (2015)

Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (Tps) Mata Pelajaran IPS Dengan Materi Bentuk Muka Bumi Dan Aktifitas Penduduk Di Indonesia Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta
Bằng: WIDI HAPSARI, NUR MALITA, et al.
Được phát hành: (2015)

Peningkatan Creative Thinking Belajar IPA MelaluiModel Pembelajaran Problem Based Learning DanInquiry Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah24 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: kRESNA, KRESNA
Được phát hành: (2016)

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Word Square Pada Siswa Kelas V Di SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Cahyono, Agung Budi, et al.
Được phát hành: (2016)

Studi Komparasi Strategi Mind Map Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Bằng: Farida, Rindu Aulia Nurul, et al.
Được phát hành: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
Bằng: Rohmawati, Atika, et al.
Được phát hành: (2017)

Analisis Teoritis Proses Kognitif Pemahaman Matematis Siswa melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS)
Bằng: Syifa Nuraeni Kartika, -
Được phát hành: (2020)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) berbantuan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
Bằng: Rifa Fahrullisa, et al.
Được phát hành: (2018)