Peningkatan Kreativitas Belajar Ipa Melalui Strategi Thinkpair share (TPS) Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Model pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Sri Sukamti, Dyah (Author)
Formato:	Livro
Publicado em:	2016.
Assuntos:	Thesis NonPeerReviewed
Acesso em linha:	Connect to this object online
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados

Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe ThinkPair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011
Por: Jiastuti, Sari Asih
Publicado em: (2011)

Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa DenganPendekatan Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) PadaPembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas VII DI SMP Muhammadiyah 7 Surakarta)
Por: Widiyaningsih, Puput
Publicado em: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD
Por: Silvera, Nadia Dilla
Publicado em: (2013)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Team Games Tournament (TGT) Siswa Kelas VB SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Por: Sholeh Prasetya, Dhimas, et al.
Publicado em: (2016)

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)(PTK Bagi Siswa Kelas X AK dan PM Semester Ganjil SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Por: Endrayani, Dwi
Publicado em: (2016)

Penerapan Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Matesih Kec. Maatesih Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
Por: SUPARNI, SRI
Publicado em: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun 2015/2016
Por: Estu Ramadha, Yusadewa, et al.
Publicado em: (2016)

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS VA SD MUHAMMADIYAH 22 SRUNI TAHUN 2015/ 2016
Por: Khotimariyah, Fiki
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) Dan ThePower Of Two (Tpt) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakartatahun 2013/2014
Por: Utami, Magfiriani, et al.
Publicado em: (2014)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD
Por: Nurdiyani, Merry Fitri
Publicado em: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Por: Agustina, Suci
Publicado em: (2011)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Por: Nurhadifah Amaliyah, et al.
Publicado em: (2019)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
Por: Bratanata Sanjaya, et al.
Publicado em: (2013)

Peningkatan Kreativitas Pembelajaran Ipa Melalui Strategi Example Non Example Dengan Media Puzzle Pada Siswa Kelas IV Sd Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun 2015/2016
Por: Puspitasri, Riya Dwi, et al.
Publicado em: (2016)

Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Por: Rachmawati, Eri, et al.
Publicado em: (2015)

Pengaruh Kedisiplinan dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun 2015/2016
Por: Rohman, Anton Abdur
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Cooperative Script Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
Por: Marseliana, Fransiska
Publicado em: (2016)

Pengaruh Pengelolaan Kelas Dan Minat Belajar TerhadapPrestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Kelas IvSD Muhammadiyah 23 SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
Por: Pratiwi Wulandari, Dwi, et al.
Publicado em: (2016)

Peningkatan keaktifan dan hasil belajar ipa melaluiModel snowball throwing pada siswa kelas ivDi sd muhammadiyah 10 tipesTahun 2015/2016
Por: Damayanti, Diana
Publicado em: (2016)

Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Materi Benda Dan Sifatnya Siswa Kelas IV SDN Sambirejo 148 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Por: Adi Cahya Saputra, Wahyu, et al.
Publicado em: (2015)

Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode PembelajaranPapan Screbble Perpisahan Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Por: Muvitasari, Dyah
Publicado em: (2012)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalahdan Hasil Belajar Matematika MelaluiStrategi Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)Pada Siswa Kelas VII Semester GenapDi SMP Negeri 1 Grogol Tahun Ajaran 2016/2017
Por: Sejani, Amin Sri
Publicado em: (2016)

Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (TPS) : (PTK Pada Siswa Kelas XA Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran
Por: Susanti, Sri, et al.
Publicado em: (2014)

Peningkatan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar PKn Kelas IV Melalui Penerapan Metode Thinkpair-Share Di SDN Sugiharjo 02 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
Por: Sundari, Titik, et al.
Publicado em: (2013)

Persepsi Guru SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Terhadap Penerapan Kurikulum 2013
Por: Arifianto, Dicky Adi, et al.
Publicado em: (2017)

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH DASAR
Por: Reinita Reinita
Publicado em: (2017)

Upaya Guru dalam Menangani Perilaku Kenakalan Siswa Di SD Muhammadiyah 15 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Por: Handayani, Sri, et al.
Publicado em: (2017)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 2 KARANG ENDAH KECAMATAN SS III KABUPATEN OKU TIMUR
Por: Sri enggar dewi
Publicado em: (2021)

Studi Komparasi Penggunaan Metode Ceramah dan Metode Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakata Tahun Ajaran 2015/2016
Por: YUNIASTUTI, WIWIN
Publicado em: (2016)

Pengaruh Bimbingan Orang Tua Dan Fasilitas BelajarTerhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas AtasSD Muhammadiyah 2 Kauman SurakartaTahun 2015/2016
Por: MAULITA, RINA
Publicado em: (2016)

Pengaruh Motivasi Dan Kedisiplinan BelajarTerhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas TinggiDi Sd Muhammadiyah Alam Surya Mentari SurakartaTahun 2015/2016
Por: Wardhana, Adhityia, et al.
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Tebak Kata Dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
Por: PRATIWI HADIYATI, INTAN
Publicado em: (2016)

Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Perpustakaanterhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Por: Kurniawati, Devi Diah, et al.
Publicado em: (2015)

Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (Tps) Mata Pelajaran IPS Dengan Materi Bentuk Muka Bumi Dan Aktifitas Penduduk Di Indonesia Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta
Por: WIDI HAPSARI, NUR MALITA, et al.
Publicado em: (2015)

Peningkatan Creative Thinking Belajar IPA MelaluiModel Pembelajaran Problem Based Learning DanInquiry Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah24 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Por: kRESNA, KRESNA
Publicado em: (2016)

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Word Square Pada Siswa Kelas V Di SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Por: Cahyono, Agung Budi, et al.
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Mind Map Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Por: Farida, Rindu Aulia Nurul, et al.
Publicado em: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
Por: Rohmawati, Atika, et al.
Publicado em: (2017)

Analisis Teoritis Proses Kognitif Pemahaman Matematis Siswa melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS)
Por: Syifa Nuraeni Kartika, -
Publicado em: (2020)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) berbantuan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
Por: Rifa Fahrullisa, et al.
Publicado em: (2018)