Beeld op de omslag

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Mts Negeri Ketanggung Tahun Ajaran 2015/2016

The purpose of research this are: (1) To examine the influence of Brain Based Learning and Problem Based Learning strategy toward student learning outcomes. (2) To examine the influence of critical thinking skills toward student learning outcomes. (3) To examine the interaction between learning stra...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	HAYYI' MUTHOHHAROH, NUR (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2016.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Connect to this object online
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI MTs ISLAMIYAH: Quasi Eksperimen di Kelas VII MTs Islamiyah Ciawi Tasikmalaya
door: Indah Kustina, -
Gepubliceerd in: (2023)

Pengaruh Model Project-Based Learning Berbasis Alat Peraga Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII MTS Raudhatul Thalabah
door: Zulfa Husniatul Islamiyah, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING
door: Dendy Maulana Gusmawan, -
Gepubliceerd in: (2020)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
door: Nita Rahayu, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Possing Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Kelas Vii Mts Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
door: Warih Ramdhani, Muhammad, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII
door: Nurlaili, Miftah Zuhri, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono Semester GasalTahun Pelajaran 2016/2017
door: Yuli Istanti, Wahyuningtyas, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PROFIL BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT DAN LEARNING STYLE
door: Agustina Mei, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII
door: Haryanti, Fitri, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
door: Juitaning Mustika
Gepubliceerd in: (2022)

Eksperimen pembelajaran matematika dengan strategi problem based learning dan numbered heads together terhadap hasil belajar ditinjau dari keaktifan siswa(penelitian eksperimen kelas vii semester genap di mts negeri surakarta ii tahun ajaran 2015/2016)
door: Nurma Wati, Dea
Gepubliceerd in: (2016)

Efektivitas Brain Based Learning Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
door: Nindy Profithasari, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN
door: Rahmawati Ainun Tantri, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII Semester Genap Di Mts Negeri Surakarta II Tahun 2015/2016
door: NUR AINI, MAY SYARAH
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimen Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun 2015/2016
door: PURJIYO, PURJIYO, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA MTs. PADA BANGUN DATAR DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
door: Nurmitasari Nurmitasari, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA DI MTs
door: Rahmi, Hanifatul
Gepubliceerd in: (2014)

KOMPARASI EFEKTIVITAS ANTARA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKR KRITIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
door: Rozi Sianturi, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Numbered Heads Together Ditinjau Dari Penalaran Matematis Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VII Semester Genap MTs NegeriSurakarta II Tahun Ajaran 2015/ 2016)
door: Agusyati, Dwi Rosita
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta
door: Hardini Kurniani, Khoirida, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL BRAIN-BASED LEARNING
door: Salim Nahdi, Dede
Gepubliceerd in: (2014)

PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA
door: Herawati, Dina
Gepubliceerd in: (2013)

BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI FAKTOR GENDER
door: Riny Arviana, -
Gepubliceerd in: (2019)

ANALISIS BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
door: Khafidhoh Nurul Aini, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
door: Sekar Wilujeng, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Treffinger Dan Pembelajaran Aktif Tipe Learning Starts With A Question (Lsq) Ditinjau Dari Keaktifan Siswa" (Eksperimen Pada SiswaKelas Vii Mts Negeri Plupuh Sragen).
door: Handayani, Denny Ratna
Gepubliceerd in: (2012)

PERBEDAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VSEKOLAH DASAR BERDASARKAN MODEL BRAIN BASED LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
door: Gita Farera, -
Gepubliceerd in: (2023)

Pengembangan Mobile Learning Pada Mata Kuliah Geometri Dengan Pendekatan Matematik Realistik Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
door: Achmad Buchori, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII Semester Gasal Di MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2015/2016)
door: Rahmawati, Vema
Gepubliceerd in: (2016)

Analisis kemampuan berpikir kritis ditinjau dari keterampilan argumentasi siswa melalui model Argument Based Science Inquiry (ABSI)
door: Yuliana Ika, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
door: Ivent Astiantari, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Eksperimentasi Penerapan Model Pembelajaran the Power of Two Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika
door: Lalu Wirajaya
Gepubliceerd in: (2019)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2016/2017
door: Octavina, Ayunda, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta 2014/ 2015)
door: Mustika Dewi, Enggar, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
door: RAHMAWATI, FITRIYANA, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh Project-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
door: Sularmi Sularmi, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

IMPLEMENTASI BRAIN-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
door: Lestari, Karunia Eka
Gepubliceerd in: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016
door: Kurniawan, Ajib Candra, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI GEOMETRI DUA DIMENSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS PASCA LEARNING LOSS
door: Zalsa Iva Zahra, -
Gepubliceerd in: (2023)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MOMENTUM DAN IMPULS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL LEARNING CYCLE 5E
door: Yuli Hartawati, et al.
Gepubliceerd in: (2020)