Peningkatan Perhatian dan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Model Quis Team Pada Siswa Kelas V SDN 06 Sragen Tahun 2015/2016
Their attention to a teacher, the learning process is very focused. From observations made problems arising in SDN 06 Sragen is a classic problem. The problem faced by them is the low attention of learners in science learning. The lack of enthusiasm of students in science subjects. The low value of...
Guardado en:
Autor principal: | SITA UMARA, ADNA (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2016.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Peningkatan Kreatifitas Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Learning By Doing Pada Siswa Kelas V SDN 06 Tawangmangu
por: Sriyati, Sriyati, et al.
Publicado: (2013) -
Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Strategi Time Token Siswa Kelas IV SDN Majegan 3 Tahun Ajaran 2015/2016
por: Maulina, Betty, et al.
Publicado: (2016) -
Dampak Penggunaan Teknologi Informasi Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Sragen Tahun Pelajaran 2016/2017
por: Hidayah, Nurul, et al.
Publicado: (2017) -
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS IVB SDN 01 NANGSRI KEBAKKRAMAT TAHUN 2015/2016
por: Mawar Sari, Nur Indah Lailya
Publicado: (2016) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI TUMBUHAN HIJAU MELALUI METODE EKSPERIMEN KELAS V SDN BABADAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
por: Masanah -
Publicado: (2017)