Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Numbered Heads Together Ditinjau Dari Penalaran Matematis Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VII Semester Genap MTs NegeriSurakarta II Tahun Ajaran 2015/ 2016)
The aim of research to describe and analyze: (1) the effect of mathematics learning with model Problem Based Learning and Problem Based Learning based Numbered Heads Together for mathematics learning outcome, (2) the effect of mathematical reasoning for mathematics learning outcome, (3) the interact...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Agusyati, Dwi Rosita (Dahkki) |
---|---|
Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
2016.
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016
Dahkki: EFENDI, Oky Ardian, et al.
Almmustuhtton: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER
Dahkki: Yenni Yenni, et al.
Almmustuhtton: (2019) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Numbered Head Together (NHT) Dan Jigsaw Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2013/2014
Dahkki: Sari, Suryaning Fajar, et al.
Almmustuhtton: (2014) -
Eksperimen pembelajaran matematika dengan strategi problem based learning dan numbered heads together terhadap hasil belajar ditinjau dari keaktifan siswa(penelitian eksperimen kelas vii semester genap di mts negeri surakarta ii tahun ajaran 2015/2016)
Dahkki: Nurma Wati, Dea
Almmustuhtton: (2016) -
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganMetode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz TeamDitinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMPNegeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
Dahkki: Purbasari, Hariatmi, et al.
Almmustuhtton: (2017)