Okładka

Studi Komparasi Penggunaan Strategi NHT dengan STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Mojolegi Tahun 2015/2016

This study uses a quantitative study with experimental method. This research aimed to know. (1) The difference between the results of mathematics learning strategy use NHT (Numbered Heads Together) with STAD (Student Teams Achievement Division) in the fourth grade students of SDN Mojolegi Year 2015/...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Prima Leksikowati, Ayunda (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2016.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Studi Komparasi Strategi Student Teams Achievement Division (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Siswodipuran Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016
od: Indriastuti, Nita
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD)Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
od: Istiqomah, Hidayatul, i wsp.
Wydane: (2015)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika
od: Riadi .Riadi, i wsp.
Wydane: (2017)

KOMPARASI KEMAMPUAN MENJAWAB PERTANYAAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN STAD
od: Andrian Andrian, i wsp.
Wydane: (2023)

Studi Komparasi Antara Metode Numbered Head Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD Negeri Sine 1 Sragen Tahun Ajaran 2015/2016
od: Suryaningsih, Ika
Wydane: (2016)

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN GUMPANG 01 TAHUN AJARAN 2010/2011
od: KURNIAWAN , DIKA FELANI
Wydane: (2011)

Studi Komparasi Antara Metode Tutor Sebaya Dan Kerja Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Peleman 01 Gemolong Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016
od: Wiratmi, Lilis Ambar
Wydane: (2016)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL STAD DAN NHT
od: Radiatul Laila Agustina
Wydane: (2015)

Studi Komparasi Penerapan Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dengan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Nusukan SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
od: Nur Hidayati, Dwi, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi Group Investigation (GI) dengan Student Team-Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Terpadu Masaran Tahun 2015/2016".
od: Mayasari, Yunita Linda
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Hasil Belajar Ditinjau Dari Pembelajaran Jigsaw Dan STAD PADA SISWA Kelas IV SD Muhammadiyah Wonorejo Tahun Pelajaran 2014/2015
od: Sholikhanah, Siti, i wsp.
Wydane: (2014)

Studi Komparasi Strategi Nht (Numbered Heads Together) Dan Strategi Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV MI Al Islam Kartasura
od: Noviasari, Rossy, i wsp.
Wydane: (2013)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Tebak Kata Dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
od: PRATIWI HADIYATI, INTAN
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi Snowball Throwing DanStrategi The Power Of Two Terhadap Hasil BelajarIpa Siswa Kelas Iv Sdn 4 JambanganGrobogan Tahun 2015/2016
od: Yudiantari, Feri Indri, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi Talking Stick Dengan Think-Talk-Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Kacangan 1 Dan SDN Nganti 1 Tahun 2015/2016
od: Sari, Mega Riana
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Antara Strategi Talking Stick Dengan Strategi Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPASiswa Kelas IV SDN Kedungjenar Blora Tahun Ajaran 2015/2016
od: Nugraheni, Ariska, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Model Pembelajaran PBL dan modelPembelajaran PJBL terhadap Hasil Belajar IPAPada siswa kelas IV SDN IV Jatisrono danSDN II Jatisari Tahun 2015/201
od: Nur Santi, Yuliani
Wydane: (2016)

PENGGUNAAN METODE LATIHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEMESTER GENAP DI KELAS IV SDN 112150 SIGAMBAL KECAMATAN RANTAU SELATAN KABUPATEN LABUHANBATU TAHUN PELAJARAN 2015/2016
od: Nuraini Nuraini
Wydane: (2016)

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MEDIA VIDEO DAN METODE STAD SEMESTER 1 KELAS IV SDN BABADAN TAHUN 2015/2016
od: Wuryanto -
Wydane: (2016)

Pengaruh Pembelajaran Nht Dan Stad MenggunakanMedia Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa SiswaKelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 1 SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
od: SILFIANA, AULIYA, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Number Head Together Dan Student Teams Achievement Division (Stad) Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Unggulan Daar El Dzikir Sukoharjo 2015/2016
od: Prasetyaningsih, Wiwik Hari, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi True Or False Dengan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD N 5 Ketro Karangrayung Grobogan Tahun Pelajaran 2015/2016
od: Exanti, Maya, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Jigsaw dan Student Teams Achivement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Pada Tema Berbagai Pekerjaan Siswa Kelas IV SD Negeri Kleco 1 no. 07 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
od: Sri Muryani, Wiji, i wsp.
Wydane: (2015)

Studi Komparasi Strategi Cooperative Script Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
od: Marseliana, Fransiska
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Antara Model Team AssistedIndividualization Dan Team Games TournamentTerhadap Hasil Belajar Matematika SiswaKelas IV DI SD N 05 KaranganyarTahun Ajaran 2015/2016
od: Syakroni, Syakroni
Wydane: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Stad Bagi Siswa Kelas IV SDN Banyuurip 02 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati Tahun 2013
od: Arniati, Yuli, i wsp.
Wydane: (2013)

Studi Komparasi Strategi Numbered Head Together (NHT) dan Strategi Team Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipa Kelas III SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun 2015/2016
od: Andriyanto, Dika
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar IPSKelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
od: Aji, Toni Perguri Raditya, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi GI (Group Investigation) Dan Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 05 Tawangmangu 2015/2016
od: Priyambogo, Handoko, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Terbuka Dan Tertutup Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Plupuh Tahun Ajaran 2015/2016
od: Astuti, Winda, i wsp.
Wydane: (2016)

PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VA SDN 021 TANJUNG PALAS KECAMATAN DUMAI TIMUR
od: Sejati '
Wydane: (2017)

PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 002 BAGAN BESAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
od: Nurlela Nurlela
Wydane: (2015)

Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Numbered Heads Together (Nht) Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Singopuran 2 Tahun Pelajaran 2014/2015
od: Sari, Ratna Rafika, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Pada Siswa Kelas VB SD Negeri Mojolegi, Teras, Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
od: Hanifah, Lolyta Nur, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Keaktifan Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Strategi Student Teamachievement Division (Stad) Pada Siswa Kelas IV SDN Wonokerso 02 Tahun Ajaran 2015/2016
od: Ramandayani, Ristya, i wsp.
Wydane: (2016)

Studi Komparasi Strategi Picture And Picture Dengan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah PK Pracimantoro Tahun 2015/2016
od: EKOWATI, WIWIK, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Metode Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA di SD Kristen Gunungsitoli Utara [The Implementation of the Numbered Heads Together (NHT) Strategy to Increase Cognitive Achievement of Grade IV Students in a Science Class Learning about Plants at a Christian Primary School in Gunung Sitoli Utara]
od: Ayunda Putri Putranti, i wsp.
Wydane: (2016)

Manfaat Pendidikan Gizi Tentang Jajanan Berbahaya DenganMedia Leaflet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Gizi AnakSdn Mojolegi Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali
od: SUCIANINGRUM, TRI
Wydane: (2012)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI JARING-JARING KUBUS DAN BALOK : Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN Dipawangi Kecamatan Cianjur Kabupaten Cianjur
od: Ina Irawati, -
Wydane: (2012)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMP ANTARA YANG MENGGUNAKAN NHT DAN STAD PADA KONSEP ORGANISASI KEHIDUPAN
od: Dantini, Tin
Wydane: (2014)