Sundari, S., & , P. M. (2016). Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016.
Chicago Style (17th ed.) CitationSundari, Sri, and Prof.Dr.Budi Murtiyasa. Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016. 2016.
MLA (9th ed.) CitationSundari, Sri, and Prof.Dr.Budi Murtiyasa. Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016. 2016.