Okładka

Pengaruh Pendekatan Inquiri Terbimbing MelaluiStadterhadap Hasil Belajar Siswa Mts Negeri SurakartaI Pada Mata Pelajaran Ipa Tahun Pelajaran 2015/2016

The aim of this research is to know how the influence of inquiry approach that combined with STAD (Student Team Achievment Division) learning strategies to learning outcomes cognitif or vallue of study IPA. This research was held at MTs Negeri Surakarta I on VII C class as experiment class, VII A cl...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Apriani, Meika (Autor), , Drs Djumadi M.Kes (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2016.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Perbandingan Hasil Belajar Ipa Menggunakan Problem Solving Dan Inquiry Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 SurakartaTahun Ajaran 2013/2014
od: Sawitri, Tyas Erla, i wsp.
Wydane: (2014)

Motivasi Belajar Ipa Siswa Kelas VII SMP Penda Tawangmangu Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Nofianingsih, Fajar Ika, i wsp.
Wydane: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Dalam Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas VIII Di SMP Penda Tawangmangu Tahun Ajaran 2013/2014
od: Martisari, Intan, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Number Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Jimbaran 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Yitno, Tri, i wsp.
Wydane: (2014)

Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas IV SDN Sukopuluhan 01 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Umiyati, Umiyati, i wsp.
Wydane: (2014)

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Peningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Pecahan Pada Siswa Kelas IVB SDLB Sukoharjo, Margorejo, Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Rohaenur, Rohaenur, i wsp.
Wydane: (2014)

Penerapan Metode Think Pair And Share Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Kelas V SDN Pati Wetan 01 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Yuhastuti, Frida Ika, i wsp.
Wydane: (2014)

Implementasi kurikulum 2013 ditinjau dari instrumen penilaian terhadap kesesuaian pelaksanaan pembelajaran di kelas VIII pada mata pelajaran IPA SMP Negeri se-Kecamatan Mojosongo tahun ajaran 2014/2015
od: Hadlana, Teguh, i wsp.
Wydane: (2015)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Tentang Bangun Ruang Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Bantuan Benda Konkrit Kelas IV SDN Jambean 02 Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Ariyanti, Titik, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan Learning Together Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali Tahun Pelajaran 2013/1014
od: KRISTANTI, MUSTIKA AYU BUDHI, i wsp.
Wydane: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar IPA-Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) Dan Model Pembelajaran Jigsaw Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Lestari, Asti Dwi, i wsp.
Wydane: (2014)

Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2015/2016 Menggunakan Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Pada Pembelajaran Biologi
od: Hardianawati, Fitria, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016
od: Nurcahyati, Titik, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Pada MataPelajaran Ipa Biologi Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas Viii Smp Negeri 1 Polanharjo KlatenSemester Genap Tahun Ajaran 2015/2016
od: HERLIA SANTI, DELINTA, i wsp.
Wydane: (2016)

Upaya Meningkatkan Ketrampilan Membaca Melalui Strategi Drapada Siswa Kelas IV SDN Sukolilo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Aini,, Nur, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh Strategi Reading Questioning And Answering(RQA) Dipadukan Dengan Think Pair Share (Tps) TerhadapHasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu PadaMateri Sistem Peredaran Darah Tahun Pelajaran 2015/2016
od: Safitri, Dewi, i wsp.
Wydane: (2016)

Implementasi Pendekatan Savi Dilengkapi Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 2 Selo Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
od: Rahmawati, Ika, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV SSLB Sukoharjo Margorejo Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Purwanti, Eni, i wsp.
Wydane: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Model Jigsaw Dengan Modeltgt Terhadap Siswa Kelas VII SMP N 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Sugiarti, Iis, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh Pembelajaran Nht Dan Stad MenggunakanMedia Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa SiswaKelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 1 SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
od: SILFIANA, AULIYA, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Rahayu, Anna Ulfah, i wsp.
Wydane: (2014)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Melalui Penggunaan Media Sempoa Pada Siswa Kelas VD SDLB N Margorejo Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Cahyono, Sapto Hadi, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Campuran Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Make A Match Pada Siswa Kelas IV SDN Trimulyo 02 Juwana Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Samsuri, Samsuri, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh metode pembelajaran mind map terhadap hasil belajar ipa siswa kelas vii smp negeri 1 polanharjo Klaten semester genap tahun ajaran 2015/2016
od: ZUBAIDAH SAHAR, INAS, i wsp.
Wydane: (2016)

Perbedaan Pembelajaran Sfae Dengan Tgt Disertai Concept Map Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII Semester II Di MTs N Surakarta 1 Tahun 2012/2013
od: Lestari, Wahyu, i wsp.
Wydane: (2013)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran STAD Dan TGT Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Kasih, Anggraini Maulina, i wsp.
Wydane: (2014)

Kesesuaian Kompetensi Pedagogik Guru IPA Dalam Mendukung Implementasi Kurikulum 2013 Di SMP Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali
od: Saudah, Siti, i wsp.
Wydane: (2015)

Sikap Siswa Kelas X Ips Pada Mata Pelajaran BiologiProgram Peminatan Di SMA Negeri Colomadu SemesterGenap Tahun Ajaran 2015/2016
od: Wahidaturrahmah, Nur Lailia, i wsp.
Wydane: (2016)

Perbandingan Pembelajaran Biologi Menggunakan Strategi Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (Tps) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013 / 2014
od: Lindhawati, Puput Ayu, i wsp.
Wydane: (2014)

PENGEMBANGAN LKS G-JKO PADA MATA PELAJARAN IPA FISIKA SISWA MTs AL-RAISIYAH MATARAM
od: M. Isnaini, i wsp.
Wydane: (2019)

Kemampuan Guru IPA dalam Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Negeri Se-Kota Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 SMP Negeri Se-Kota Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
od: Primadianti, Rizky Ika, i wsp.
Wydane: (2015)

Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali
od: Isti, Tiarani Rakhmatika, i wsp.
Wydane: (2015)

Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Penyusunan dan Pelaksanaan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
od: Hidayati, Yuli, i wsp.
Wydane: (2015)

Penerapan Strategi Mind Map Disertai Think Pair Share (Tps)Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Kelas XI IPA 4 SMAN Kebakkramat Karangnayar Tahun Ajaran 2012/2013
od: Wulandari, Sisca, i wsp.
Wydane: (2013)

Penerapan Model Pembelajaran Scramble dan STAD (Student Team Achievement Divisions) Disertai Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas VIII D MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2012/2013
od: Mahesti, Maya Tri, i wsp.
Wydane: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI GAYA
od: Purwanti, Dwi
Wydane: (2013)

Tingkat Kesiapan Guru Dan Peserta Didik PadaPembelajaran IPA Dalam Kurikulum 2013 Kelas VIIDi SMP Muhammadiyah 2 SurakartaTahun Ajaran 2014/2015
od: Rahmawati, Nopiana Dewi, i wsp.
Wydane: (2015)

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS ISLAM DENGAN PENDEKATAN MUTUAL ADAPTIVE PADA MATA PELAJARAN IPA : Studi di MTsN Salido Kabupaten Pesisir Selatan
od: Harmaini, Harmaini
Wydane: (2011)

Pengaruh Pembelajaran Inquiri Terbimbing Berbasis Socioscientific Issue Terhadap Kemampuan Scientific Reasoning Peserta Didik di MTs Negeri 7 Madiun
od: Nur Aini Purwaningrum, i wsp.
Wydane: (2022)

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Literatur Review)
od: Riri Febriana, -
Wydane: (2020)