कवर छवि

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Auditory Intellectually Repetition (Air) Dan Direct Instruction (Di) Ditinjau Dari Self-Efficacy Matematis Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta 2015/2016

This study aims to examine: (1) the effect of Auditory Intellectually Repetition (AIR) model and the Direct Instruction (DI) model toward the mathematics learning outcomes; (2) the effect of student's mathematical self-efficacy toward mathematics learning outcomes; (3) the effect of the interac...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	NUR WIDIANSARI, FATKHIYAH (लेखक), , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2016.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Connect to this object online
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR)
द्वारा: Intan Krisdian Damayanti, -
प्रकाशित: (2019)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa Kelas VIII SMP dengan Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR)
द्वारा: Dika Nurmayanti, -
प्रकाशित: (2022)

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
द्वारा: Siti Sarniah, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR)
द्वारा: Sri Rahayuningsih
प्रकाशित: (2017)

Penerapan Model Pembelajaran Auditory IntellectuallyRepetition (Air) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa (PTK Pada Siswa Kelas X Jurusan Pemasaran SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
द्वारा: Saraswati, Saraswati, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

IMPROVEMENT OF CREATIVITY IN MATHEMATICS STUDENTS THROUGH THE AUDITORY INTELLECTUAL REPETITION (AIR) LEARNING MODEL
द्वारा: Nur Asrawati, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: indiarsih, melyana
प्रकाशित: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 Smp Muhammadiyah 5 Surakarta
द्वारा: Kurniawati, Puput, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY AND REPETITION ) MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARCADE GAME
द्वारा: Rahmanda, Kusdear
प्रकाशित: (2017)

Penerapan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mahasiswa
द्वारा: Nur Alfin Hidayati, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Mathematical Representation Ability and Student Confidence through Auditory Intellectually Repetition
द्वारा: Nia Jusniani, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Implementasi Metode Group Investigation (GI) dan Mind Mapping dalam Pembelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Dianasari, Zulfa, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
द्वारा: Puspasari, Friesta, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intellectuality (SAVI) (PTK Pembelajaran Matematika dikelas VIII H SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
द्वारा: Wibowo, Yanto, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

PENGARUH METODE AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELAMATKAN DIRI DARI BAHAYA API PADA ANAK CEREBRAL PALSY
द्वारा: Sarah Nurfajrin Buana, -
प्रकाशित: (2023)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Talk Write Dan Auditory Intellectually Repetition Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2013/2014
द्वारा: Rodiana, Ivta, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

The Influence of the Auditory Intellectual Repetition (AIR) Learning Model on Science Learning Outcomes in Islamic Elementary School
द्वारा: Sari Meutia AR, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP ENERGI DALAM
द्वारा: S. Linuwih, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Kognitif di Kelas VIII SMP Negeri 1 Jatiroto Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Sari, Ayu Shita, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) terhadap Musikalitas Peserta Didik di Sekolah Dasar
द्वारा: Euis Aminah Qodarwati, -
प्रकाशित: (2022)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intelectual Repetition Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
द्वारा: Haryuningsih, Annik Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Eksperimen Model Pembelajaran Make a Match dan Teams Game Tournament (TGT) dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta
द्वारा: Griyati, Nopriana Mangun, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization Dan Quiz Team Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIIIDi SMP Muhammadiyah 8 Surakarta
द्वारा: Herlina Wati Putri, Rizki, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Keefektifan Auditory Intellectually Repetition Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Penalaran Peserta Didik SMP
द्वारा: Ika Martyana Handayani, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis (Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016)
द्वारा: Erica Amanda Nugraheni, Valensia, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

IMPROVING STUDENTS' MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS ON DATA PROCESSING LEARNING MATERIALS THROUGH THE AIR (AUDITORY, INTELLECTUAL, REPETITION) LEARNING MODEL
द्वारा: Erlinda Indriani, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangrejo Tahun 2015/2016
द्वारा: Sartikawati, Nike, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Implementasi Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa
द्वारा: Ariesta, Ovie Tiya, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep ditinjau dari Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Mojolaban Tahun 2014/2015
द्वारा: Kadarsih, Wulan, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Learning Cycle 5e Berbantuan Media Komik Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: TYAS PUTRI UTAMI, CAHYANING, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika MelaluiStrategi Auditory Intellectually Repetition (AIR)(PTK Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012)
द्वारा: Hakim, Aziz Lukman
प्रकाशित: (2012)

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII Ditinjau dari Taksonomi SOLO
द्वारा: Imam Kusmaryono, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL PADA POKOK BAHASAN LUAS DAN VOLUME KUBUS SERTA BALOK ( Pada Kelas VIII Semester II SMP Muhammadiyah 1 Surakarta )
द्वारा: HARYANTI, WAHYU IKA
प्रकाशित: (2011)

PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION: UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, AKTIVITAS DAN RESPON SISWA SMP
द्वारा: Fathimah Az.Zahrah Nasiruddin, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, AND REPETITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DI SMP PUSTEK SERPONG
द्वारा: Selviani Fitri, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

LITERASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI POLA BILANGAN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS
द्वारा: Melisa Eka Fitria Tamara, -
प्रकाशित: (2022)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION PADA PEMBELAJARAN ALGORITMA PENGULANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
द्वारा: Aisyah, Nova Siti
प्रकाशित: (2016)

KEMAMPUAN SINTESIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) DI SMA NEGERI 3 KEJURUAN MUDA
द्वारा: Sri Muliati
प्रकाशित: (2020)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Kartasura 2015/2016
द्वारा: Jamilatun, Umi, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL AKM DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
द्वारा: Nadia Octavia Trisnaningtyas, और अन्य
प्रकाशित: (2022)