Kapak Resmi

Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016

The purpose of this study to understanding : (1) the effect of learning strategies Numbered Heads Together and Two Stay Two Stray on learning outcomes in mathematic, (2) the influence of students' learning activity learning outcome in mathematic, and (3)the interaction between learning strategy...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	KHOTIMAH, KHUSNUL (Yazar), , Drs. Slamet HW, M.Pd (Yazar)
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	2016.
Konular:	Thesis NonPeerReviewed
Online Erişim:	Connect to this object online
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Pengaruh Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sawit Tahun 2016/2017
Yazar:: Rahmawati, Riska, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Yazar:: Gima Nurhamidah, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Pengaruh Strategi Think Pair Share (Tps) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016
Yazar:: Isma Wanti, Nanik, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray (TS TS) dan Team Assisted Individualization (TAI) Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 23 Surakarta Semester Genap
Yazar:: R, Etik Anisa Wulansuci, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TS-TS (Two Stay Two Stray) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG INDAHNYA KERAGAMAN DINEGERIKU DIKELAS IV SDN LEUWIRANJI 05
Yazar:: Anis Lailatin Nishfy, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Yazar:: Septiani, Devianeu Wisdiasusi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII B SMP Negeri 2 Pitu Ngawi)
Yazar:: Putri, Farida Sepriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Grup Investigation dan Tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Ajaran 2016/2017
Yazar:: Wijayanti, Eky Dwi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Penerapan Strategi Pembelajaran TS-TS (Two Stay Two Stray) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Lemahbang Glonggong Nogosari BoyolaliTahun Ajaran 2012/2013
Yazar:: Siddiq, Abdullah Wahhab, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARANCREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA: PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMPN
Yazar:: Rizki Amelia Wulandari, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Pembelajaran Two Stay-Two Stray (Ts-Ts) Dan Team Assisted Individualitation (Tai) Siswa Kelas Viii Smp N 2 Kartasura Tahun 2012/2013
Yazar:: Kurniawati, Reny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

MODÉL PANGAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DINA PANGAJARAN NULIS SAJAK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X-AK-A SMK PURAGABAYA Taun Ajar 2019/2020)
Yazar:: Arie Aditya Nugraha, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA (Pada siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 3 Colomadu tahun 2010/ 2011)
Yazar:: HERMANTO , DWI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY - TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
Yazar:: FAJARWATI, RENY
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK DAARUT TAUHID BOARDING SCHOOL BANDUNG
Yazar:: Bunga Permatasari, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Tipe Two Stay Two Stray, Numbered Heads Together, Dan Think Pair Share Ditinjau Dari Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Sukoharjo
Yazar:: , Sugiyamti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Peningkatan Prestasi Siswa pada Konsep Fluida Statis dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) Bervariasi Demonstrasi di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Yogyakarta TA 2012-2013
Yazar:: Fadiyah Suryani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Talking Stick Dan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari motivasi Belajar Siswa Kelas XII IPSSemester Ganjil di Sma Negeri 1 Mojogedang Tahun 2016/2017
Yazar:: Ismaida, Afika, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Pengaruh Strategi Two Stay Two Stray dan Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2015/2016
Yazar:: Maharani Ainur, Citra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Yazar:: Ariska, Ricca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016
Yazar:: EFENDI, Oky Ardian, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
Yazar:: Fitrianti Fitrianti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

MATHEMATICAL LEARNING OUTCOME DIFFERENCES THROUGH THE IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL OF THINK PAIR SHARE TYPE, TWO STAY TWO STRAY TYPE, AND NUMBER HEAD TOGETHER TYPE
Yazar:: Fitriani Nur, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa MTs Negeri Karangmojo Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 2015/2016
Yazar:: Primantika, Selly Wieldya Trias, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
Yazar:: Annisa Ulfah Allathifah, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Yazar:: Eka Trisianawati, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAPPRESTASI BELAJAR SISWA
Yazar:: Rommel Sinaga, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

PERBEDAAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI : Studi Kuasi Eksperimen Kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Garut
Yazar:: Pranacita, Riztiary
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Yazar:: Irawan, Risadella Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

PENERAPAN METODE TWO STAY AND TWO STRAY (TS-TS) DAN METODE THINK PAIR AND SHARE (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran, Materi Fungsi-fungsi Manajemen Kelas X AP di SMK Al-Hadi Bandung)
Yazar:: Frisca Trioktaviani, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Yazar:: Adela Istanto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Yazar:: Fitri Kurniasari
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Mts Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2015/2016
Yazar:: Budi Pratiwi, Alifah
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Perbedaan Keefektivan Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Jigsaw Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika
Yazar:: Raoda Ismail
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa menggunakan Model Two Stay Two Stray Berbantuan Media Kertas Surat Misterius
Yazar:: Nisa Qanita Rizkia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Peningkatan Keaktifan Dan Komunikasi Belajar Matematika Melalui Strategi Two Stay Two Stray (PTK Bagi Siswa Kelas VIIA Semester Ganjil SMP Al- Islam Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014)
Yazar:: Wulandari, Retno, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIIIMTs Negeri 1 Surakarta
Yazar:: Ningsih, Cahyo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

PENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Yazar:: Mohammad Ikhsanul Hakim, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Yazar:: Putri Aprillia, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 SurakartaSemester Gasal Tahun 2016/2017
Yazar:: Aminingsih, Ayu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)