Peningkatan Pemahaman Konseptual Dan Prosedural Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Group Investigation (Gi)(PTK pada Siswa SMK Muhammadiyah Delanggu Kelas X Semester Genap Tahun 2015/2016)
The problem's background of this research is to due to the weak of conceptual and procedural mathematics comprehension at student tenth grade of health nurse in SMK Muhammadiyah Delanggu. The purpose of this research is to increase conceptual and procedural mathematics comprehension after doing...
Saved in:
Main Authors: | Mahardika, Adhitya Try (Author), , Dra. Nining Setyaningsih. M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Model Pembelajaran Knisley dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik (PTK bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP N 2 Teras Tahun 2013/ 2014)
by: WIBOWO, SIGIT ADI, et al.
Published: (2014) -
Implementasi Pembelajaran MatematikaDengan Model Pembelajaran Pbl Berbasis Nht Dan GiDitinjau Dari Komunikasi Matematis
by: Maradani, Anta Vini, et al.
Published: (2016) -
Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Matematika Dengan Strategi React Berbasis Nht (PTK Bagi Siswa Kelas X BU3 Semester Genap SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Prihantini, Yuli, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Group Investigation(GI) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas XI Tata Busana (TB) di SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015)
by: Erawati, Erna, et al.
Published: (2015) -
PeningkatanKemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Lingkaran Melalui PendekatanKontekstual Dengan Model Pembelajaran Problem Posing ( PTK PembelajaranMatematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2012/2103)
by: Meldawani, Irina, et al.
Published: (2013)