Bearbmagovva

Optimalisasi pembelajaran ilmu pengetahuan sosialmelalui strategi peta konsep untuk meningkatkan Aktivitas belajar siswa kelas VII A SMP N 3 Polokarto tahun ajaran 2015/2016

The purpose of this research is to increase the activity of students in social studies learning by using concept map strategies in class VII A SMP N 3 POLOKARTO. This research is a classroom action research (CAR) using qualitative descriptive analysis, namely the development of students how to analy...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Wulandari, Destyana Ayu (Dahkki), , Drs. Djumali, M.Pd (Dahkki)
Materiálatiipa:	Girji
Almmustuhtton:	2016.
Fáttát:	Thesis NonPeerReviewed
Liŋkkat:	Connect to this object online
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIALMELALUI METODE EXPLICIT INTRUCTION
Dahkki: SURYANTI, SRI
Almmustuhtton: (2011)

Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 TerasTahun Ajaran 2013/2014
Dahkki: Wijiastuti, Wiwik, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negerisukoharjo Tahun Ajaran 2014/ 2015
Dahkki: Kurniawitama, Ade, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negerisukoharjo Tahun Ajaran 2014/ 2015
Dahkki: Kurniawitama, Ade, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Vii B Di Mts N Surakarta 1 Tahun Ajaran 2015/2016
Dahkki: Wulandari, Dwi Endah, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VII D Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
Dahkki: Novitasari, Indah, et al.
Almmustuhtton: (2014)

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PLUPUH TAHUN AJARAN 2015/2016
Dahkki: Yulianto Nugroho, Permadi, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Perbandingan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial antara Strategi Pembelajaran Diskusi dengan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Dahkki: Sari, Ivana Kusuma, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan SosialMelalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VSemester II MI Muhammadiyah NgasinanGarangan Kecamatan WonosegoroKabupaten BoyolaliTahun 2012 / 2013
Dahkki: Zulaikhah, Umi, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Optimalisasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Melalui Pengorganisasian Tugas Terstruktur Dan Kuis Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Pada Siswa KELAS VIIB SMP N 03 Polokarto Tahun Ajaran 2015/2016
Dahkki: WINASTUTI SUBANDI, RETNANING, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Ditinjau Dari Metode Snowball Throwing Dan Think Talk Write Di SMP 2 Muhammadiyah Karanganyar Tahun Ajaran 2015 / 2016
Dahkki: Antasi, Reny, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Dahkki: Ardini, Meilisa Dwi, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014
Dahkki: Istiqomah, Istiqomah, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Kemandirian belajar dalam mata pelajaran ilmu Pengetahuan sosial ditinjau dari motivasi belajar dan Lingkungan belajar siswa kelas viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kunduran tahun ajaran 2015/2016
Dahkki: Sunarto, Ricky, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Penggunaan Alat Peraga Peta Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Brujul Kecamatan Jaten Tahun Pelajaran 2012/2013
Dahkki: Ekowati, Ekowati, et al.
Almmustuhtton: (2013)

PROFIL PENGETAHUAN AWAL SISWA, PENGUASAAN KONSEP DAN MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
Dahkki: Junaedi, Dede Akhmad
Almmustuhtton: (2015)

Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata PelajaranIlmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII SekolahMenengah Pertama Negeri 1 Jiken Blora Tahun Ajaran 2015/2016
Dahkki: INDRIASTUTI, IKA FATHUR, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Optimalisasi Pembelajaran Matematika DenganStrategi Scramble Untuk Peningkatan Keaktifan PadaSiswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta IITahun 2014/2015
Dahkki: Jati, Ayu Mustika, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Implementasi Teori Belajar Apos Dengan Menggunakan Pendekatan Siklus Ace Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII SMP N 3 PolokartoSukoharjo)
Dahkki: Dwiyanti, Dwiyanti, et al.
Almmustuhtton: (2014)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA PADA MATERI ARITMETIKA SOSIALMELALUI PENDEKATAN REALISTIK BERBANTUAN BROSUR PROMOSI RUMAH
Dahkki: Nurita Primasatya
Almmustuhtton: (2015)

Perkembangan Kognitif Siswa Ditinjau Dari ModelPembelajaran Problem Based Learning Dan Non ProblemBased Learning Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi IpsSma Negeri 1 Jogorogo Kabupaten NgawiTahun Ajaran 2015/2016
Dahkki: Wulandari, Ayu, et al.
Almmustuhtton: (2016)

KONVERSI PETA ANALOG MENJADI DIGITAL PADA PRAKTIKUM ILMU UKUR TANAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDIGITASI PETA
Dahkki: Tati Sugiarti, -
Almmustuhtton: (2009)

Implementasi Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Kolaborasi Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIIA1 Madrasah Tsanawiyah Negeri Surakarta 2 Tahun Ajaran 2014/2015
Dahkki: Yanti, Devita Damai, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Hubungan Pengetahuan Gizi Ibu Dan Status Imunisasi DasarBalita Dengan Status Gizi Balita Di Daerah PolokartoWilayah Kerja Puskesmas Polokarto Sukoharjo
Dahkki: WIJAYA, MAULANA, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Model Pengelolaan Kelas Dengan Team Teaching Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS VIII SMP Muhammadiyah Program Khusus Kota Barat Surakarta
Dahkki: Wulandari, Indah, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan Keaktivan Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Slogohimo Wonogiri Tahun Ajaran 2014/2015
Dahkki: TRISNAWATI, MATSNA AFFI, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Pendidikan Kesehatan Pemilihan Aktivitas Yang Tepat Pada Penderita Gout Di Puskesmas Polokarto
Dahkki: Saputro, Wisnu, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Pengembangan Media Pembelajaran Komik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Dampak Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan Alam SISWA SMP KELAS VII
Dahkki: El Yusdianto, Martha, et al.
Almmustuhtton: (2015)

MEMINIMALKAN FOBIA SISWA DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI OPTIMALISASI TEKNIK GURU MENGAJAR (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 4 Polokarto)
Dahkki: Bekti, Sri Anugrah
Almmustuhtton: (2007)

Urgensi Peta Pengetahuan b agi Pengembangan Organisasi
Dahkki: Miftahus Saadah
Almmustuhtton: (2016)

Implementasi Teori Belajar Apos Dengan Menggunakan Pendekatan Siklus Ace Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII SMP N 3 PolokartoSukoharjo)
Dahkki: Nurrohmah, Novia Ipmawati, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Upaya Mengurai Dikotomi Ilmu Pengetahuan dalam Islam)
Dahkki: Fitri Wahyuni
Almmustuhtton: (2019)

PENGEMBANGAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Dahkki: Nur Asyiah
Almmustuhtton: (2016)

PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DALAM PEMBELAJARAN SISTEM SARAF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DAN RETENSI PENGETAHUAN SISWA
Dahkki: Nurtikasari, Ranti
Almmustuhtton: (2013)

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
Dahkki: Uuh Siti Musidah, -
Almmustuhtton: (2010)

Pengaruh Kualitas Pelayanan Proses Penyusunan Skripsi Dan Keaktifan Mahasiswa Terhadap Tingkat Kepuasan Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012
Dahkki: Rusmeti, Atina, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Islamisasi Ilmu Pengetahuan Kontemporer (Konsep Integrasi Keilmuan di Universitas-Universitas Islam Indonesia
Dahkki: Umi Hanifah
Almmustuhtton: (2018)

PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAPTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
Dahkki: AYU WULANDARI , RETNO
Almmustuhtton: (2010)

Pengaruh Gaya Mengajar Guru dan Lingkungan Sekolah Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Al-Islam Kalijambe Tahun Ajaran 2014/2015
Dahkki: Huda, Miftakhul, et al.
Almmustuhtton: (2015)

ANALISIS STRUKTUR KOGNITIF SISWA SMA PADA KONSEP CAHAYA MENGGUNAKAN PETA KONSEP
Dahkki: Maulian, Fallima Nur
Almmustuhtton: (2017)