Beeld op de omslag

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient Siswa Kelas VIII DI SMP Negeri 2 Sukoharjo

ABSTRACT The purpose of this research to knows the effect of learning strategies on mathematics learning outcomes in terms from students Adversity Qoutient (AQ). Learning strategies that compared are Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning strategy, Think Pair Share (TPS) cooperative lear...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	MURYANTI, MURYANTI (Auteur), , Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M.,M.Hum (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2016.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Connect to this object online
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Peningkatan Aktifitas Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Malanggaten Tahun Pelajaran 2012 / 2013
door: Muryanti, Muryanti, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
door: Komarudin
Gepubliceerd in: (2016)

Implementasi Problem Based Learning berbasis Numbered Heads Together dan Thinks Pair Share dalam Pembelajaran Matematika ditinjau dari Komunikasi Matematika pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono
door: Suryani, Dwi, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Tipe Two Stay Two Stray, Numbered Heads Together, Dan Think Pair Share Ditinjau Dari Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Sukoharjo
door: , Sugiyamti, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan
door: Suci, Vivi Shinta, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

The Effects of Type Learning Model Numbered Head Together And Think Pair Share
door: Siti Rahayu, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika
door: Silfanus Jelatu, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Perbedaan Keefektivan Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Jigsaw Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika
door: Raoda Ismail
Gepubliceerd in: (2021)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Think Pair Share (TPS) Dan Number Head Together (NHT) Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono
door: Okky Wulandari, Yuanita, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pengaruh Strategi Think Pair Share Dan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Sma N 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
door: MONIKA SARI, INTAN
Gepubliceerd in: (2016)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Usia 4-5 Tahun Melalui Penggunaan Media Papan Flanel Dalam Pembelajaran Tematik di TK PERTIWI I MANJUNG NGAWEN KLATEN TAHUN 2011-2012
door: MURYANTI , MURYANTI
Gepubliceerd in: (2012)

Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal(Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017)
door: Fadilah, Firda Nur, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap Di Smp Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
door: Darmaningsih, Eka Nurhayati, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit
door: Utami, Dyah Rizki, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Semester Genap
door: Rosidi, Agung, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER
door: Ahmad Hafas Rasyidi, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Penerapan Strategi Pembelajaran Matematika Dengan Student Team Achievement Division Dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMP Negeri 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo
door: Sumardi, Sumardi, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
door: Annisa Ulfah Allathifah, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) Dan Number Head Together (NHY) Berbasis LKS Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Kelas VIII Semester Genap SMPN 3 Pringkuku Tahun Ajaran 2012/2013)
door: Domas, Joko, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
door: Rohani Rohani, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
door: Baharullah Baharullah, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK Pelita Bangsa Sumberlawang Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014
door: Widyawati, Sri, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TEKNIK THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI
door: Rahayu, Dewi Maryanti
Gepubliceerd in: (2015)

Implementasi Model Pembelajaran Numbered Heads Together Berbasis Alat Peraga Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
door: Izza, Uliya Fathul, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIIIMTs Negeri 1 Surakarta
door: Ningsih, Cahyo, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Profil Penalaran Aljabaris Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient
door: Irna Natalis Sanit, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Collaborative Learning dan Numbered Head Together (NHT) Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri I Tahunan JEpara
door: ELITHA, LILI ARIFIANI
Gepubliceerd in: (2011)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Terintegrasi Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016)
door: Haryadi, Didik, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi
door: Pamungkas, Anggoro Yugo, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
door: Sari, Yuli Ambar, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
door: Fingki Afriyola, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Pengaruh Strategi Pembelajaran KooperatifThink Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning(Pjbl) Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Komunikasi Siswa Di Smp Negeri 1Kartasura
door: Madyawati, Dyah Tara, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
door: Yuyun Bahtiar, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
door: I Made Arnawa, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Mengenal Model Kooperatif Numbered Head Together (NHT) Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini
door: Diana Indah Palupi, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

ANALISIS KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
door: Adinda Zahra Syauqiyyah, -
Gepubliceerd in: (2023)

Eksperimen Pembelajaran Matematika pada Materi Garis dan Sudut dengan Strategi Numbered Heads Together dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen Kelas VII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta II TahunAjaran 2015/2016)
door: Zulfania, Teffy
Gepubliceerd in: (2016)

UPAYA MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI SMPN 3 DEPOK SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
door: Yeni Rahmawati ES
Gepubliceerd in: (2015)

Pengaruh Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan BelajarMatematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016.
door: Elfira Widiastuti, Indriani, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
door: Trimeilina Miftahul Jannah, -
Gepubliceerd in: (2023)