Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dengan Strategi Inkuiri Terbimbing dan Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kemampuan Awal siswa Kelas VII MTS Takmirul Islam Surakarta
The purpose of this study, there are three. (1) Test the effect difference of problem based learning strategies guided inquiry and modified free inquiry on student learning outcomes. (2) Test the effect difference early ability categories of high, medium and low student to student learning outcomes....
Saved in:
Main Authors: | Cahyani, Eko Diah (Author), , Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd (Author), , Dr. Sumardi, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SPERMATOPHYTA
by: Eva Faozia Rahmi, -
Published: (2019) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDE INQUIRY) DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI (FREE INQUIRY MODIFIED) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANALISIS SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR: Eksperimen Pada Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMAN I Banjaran Kabupaten Bandung
by: Rustandi, -
Published: (2015) -
Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK
by: Istiqomah, Istiqomah, et al.
Published: (2016) -
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Teori Belajar Bruner Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTsN Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2013/2014
by: Rakasiwi, Riska Irnanda Putri, et al.
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN LKS PRAKTIKUM BERDASARKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN ZAT ADITIF UNTUK SISWA SMP/MTs
by: Muzakki, Ilham
Published: (2017)