Okładka

Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016

The purpose of this research are: 1) Whether there was an effect on learning outcomes learning discipline of entrepreneurship. 2) Is there any influence critical thinking skills to the learning outcomes of entrepreneurship. 3) Is there any influence of learning discipline and critical thinking skill...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Wibowo, Erwan Ramadhan Ari (Autor), , Drs. Sudarto, M.M (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2016.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Kompetensi Kewirausahaan Ditinjau Dari Perilaku Belajar Dan Motivasi Belajar Praktik Kewirausahaan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan Tahun 2013
od: Rustiana, Iin, i wsp.
Wydane: (2016)

Kreativitas Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Dan Kedisiplinan Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011
od: Nugroho, Setyo, i wsp.
Wydane: (2014)

Kreativitas Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Dan Lingkungan Belajar Siswa Kelas XI Di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
od: Munawar, Munawar, i wsp.
Wydane: (2015)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
od: Sekar Wilujeng, i wsp.
Wydane: (2021)

Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 2 Ditinjau Dari Kebiasaan Belajar Dan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013
od: Werdi Asih, Rekno, i wsp.
Wydane: (2015)

Kedisiplinan Belajar Matematika Ekonomi Ditinjau Dari Karakteristik Dosen Dan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013
od: Ariani, Nurul Dwi, i wsp.
Wydane: (2014)

Hasil Belajar Akuntansi Perbankan Ditinjau Dari KeaktifanBelajar Dan Kemandirian Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UniversitasMuhammadiyah Surakarta Tahun Angkatan 2011/2012
od: Endrawati, Susi, i wsp.
Wydane: (2014)

Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar, Motivasi Berprestasi, Dan Lingkungan Keluarga Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
od: Martathama, Putri, i wsp.
Wydane: (2013)

Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dan Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kartasura
od: Cahyati, Leni, i wsp.
Wydane: (2013)

Kreativitas Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Pemanfaatan Perpustakaan Dan Lingkungan Kelas Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
od: Danarto, Catur, i wsp.
Wydane: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
od: Rachmat Wasqita, i wsp.
Wydane: (2022)

Analisis Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar Visual
od: Agustina Agustina, i wsp.
Wydane: (2024)

Analisis Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar Visual
od: Agustina Agustina, i wsp.
Wydane: (2024)

Efektivitas Problem Solving Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kepercayaan Diri
od: Karina Nurwijayanti, i wsp.
Wydane: (2021)

Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Smp Muhammadiyah Se-Kecamatan Kartasura Ditinjau Dari Keikutsertaan Siswa Dalam Organisasi Sekolah
od: NURMALASARI, TRI, i wsp.
Wydane: (2013)

Kreativitas Belajar Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2012/2013
od: Dyah, Anis Sucining, i wsp.
Wydane: (2013)

Prestasi Belajar Dasar Akuntansi 1 Ditinjau Dari Cara Belajar Dan Sarana Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010/2011
od: Guntur, Guntur, i wsp.
Wydane: (2013)

Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Strategi Mengajar Dosen Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2014
od: Muttaqin, Arief, i wsp.
Wydane: (2015)

Prestasi Belajar Manajemen Keuangan Ditinjau Dari Kebiasaan Belajar Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011
od: Sandi, Tia Kurnianingsih, i wsp.
Wydane: (2014)

Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kebiasaan Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas MuhammadiyahSurakarta Angkatan 2011/2012
od: Novensia, Selva Pristian, i wsp.
Wydane: (2013)

HASIL BELAJAR PRAKTIK AKUNTANSI III DITINJAU DARI PEMAHAMAN TENTANG PERBANKAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2012 / 2013
od: Evikawati, Geslin, i wsp.
Wydane: (2015)

Motivasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
od: SAEFUDIN, ISRO, i wsp.
Wydane: (2015)

Prestasi Belajar Akuntansi Perbankan Ditinjau Dari Sarana Belajar Dan Lingkungan Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010/2011
od: Septiantoni, Ferry, i wsp.
Wydane: (2013)

Prestasi Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari MotivasiBelajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
od: Kurniawati, Linda, i wsp.
Wydane: (2015)

Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
od: Rahmawati, Novian, i wsp.
Wydane: (2014)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
od: Nita Rahayu, i wsp.
Wydane: (2020)

Minat Belajar Dasar Akuntansi Keuangan I Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen Dan Pola Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2014/2015
od: SETYANINGSIH, INDRI AVISHA, i wsp.
Wydane: (2015)

Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Kedisiplinan Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2012/2013
od: Riyani, Kavita, i wsp.
Wydane: (2014)

Prestasi Belajar Kewirausahaan ditinjau dari Persepsi peluang kerja dan Motivasi Belajar pada Mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntasi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2008
od: Irianti, Ririn
Wydane: (2012)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR
od: Maulidiya, -
Wydane: (2019)

Hasil Belajar Komputer Akuntansi Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Dan Pemahaman Dasar Akuntansi Keuangan Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011/2012
od: Febriyani, Annisa Rosma, i wsp.
Wydane: (2015)

Motivasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 2 Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen Dan Fasilitas Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2013 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
od: Hidayati, Wahyu Dhatun, i wsp.
Wydane: (2015)

Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar dengan Metode Guided Discovery pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
od: Rahmawati, Oktaviana, i wsp.
Wydane: (2017)

Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemandirian Belajar dan Persepsi Terhadap Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan I Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2014/2015
od: Saputra, Derino Ady, i wsp.
Wydane: (2015)

Prestasi Belajar Ditinjau Dari Pola Belajar Dan Kreativitas Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011/2012
od: Swandari, Niratih Retno, i wsp.
Wydane: (2013)

Minat Siswa Untuk Menjadi Guru Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Pendapatan Orang Tua Pada Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limpung, Batang Tahun Ajaran 2012/2013
od: Ady, Kurniya, i wsp.
Wydane: (2013)

Analisis Kesulitan Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang Ditinjau Dari Cara Belajar Dan Tanggapan Terhadap Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2014/2015
od: Setyowati, Nur Indah, i wsp.
Wydane: (2016)

Kreativitas Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar Pada Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2011
od: SATRIYAWAN, GALIH DEDY, i wsp.
Wydane: (2014)

Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Ditinjau Dari Perhatian Mahasiswa Dalam Pembelajaran Dan Kreativitas Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2015
od: Aminah, Siti, i wsp.
Wydane: (2016)

Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Cara Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sulang Rembang Tahun Ajaran 2012/2013
od: Suiswati, Suiswati, i wsp.
Wydane: (2013)