Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar Negeri Jajar 1 Surakarta
This study have three aims to describes: 1) planning of social science learning, 2) implementation of social cience learning, 3) evaluation of social science learning in State elementary school of Jajar 1 Surakarta. This research is qualitative research with etnography design. Data was collected by...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Ngimatun, Siti An (Auteur), , Dr.Suyatmini,SE.,M.Si (Auteur), , Dr.Ahmad Fathoni, M. Pd (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2016.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Optimalisasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Melalui Pengorganisasian Tugas Terstruktur Dan Kuis Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Pada Siswa KELAS VIIB SMP N 03 Polokarto Tahun Ajaran 2015/2016
par: WINASTUTI SUBANDI, RETNANING, et autres
Publié: (2016) -
Pengelolaan Dana BAntuan Operasional Sekolah (BOS) Di SD N Kemasan I Surakarta
par: Widyatmoko, Subkhi, et autres
Publié: (2017) -
Pengelolaan Kenakalan Siswa di SMK Pancasila Purwodadi
par: Feriyanti, Erika, et autres
Publié: (2016) -
Pengelolaan Supervisi Artistik Kepala Sekolah Di SD Negeri 1 Selojari Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan
par: Musrikah, Siti, et autres
Publié: (2016) -
Pengelolaan Pembelajaran Anak Berkebutuhan KhususDi Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan InklusifSekolah Dasar Negeri Iii Giriwono Wonogiri
par: SUPARDJO, SUPARDJO, et autres
Publié: (2016)