Nurlaili, M. Z., & , P. M. (2017). Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII.
Citação norma ChicagoNurlaili, Miftah Zuhri, and Prof.Dr.Budi Murtiyasa. Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII. 2017.
Citação norma MLANurlaili, Miftah Zuhri, and Prof.Dr.Budi Murtiyasa. Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII. 2017.