Dukungan Kemampuan Awal, Fasilitas Belajar Terhadap Komunikasi Matematik Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Surakarta Tahun 2016/2017
This study aims to: (1) analyze and test support prior knowledge and learning facilities for learning outcomes math indirectly through communication of mathematics, (2) analyzing and testing the support prior knowledge and learning facility directly to the communication of mathematics, (3) analyze a...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Darmastuti, Murni (Auteur), , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2017.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Kontribusi Komunikasi Matematik, Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Purwodadi
par: Arimurti, Shella Aprisa, et autres
Publié: (2017) -
Pengaruh Suasana Belajar Dan Motivasi Belajar TerhadapIntensitas Belajar Serta Dampaknya Pada Prestasi Belajar Matematika (Pada Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP N 1 Trangkil Tahun Ajaran 2014/2015)
par: MUSTOFA, WAHID, et autres
Publié: (2014) -
Dukungan Minat, Fasilitas, dan Pola Asuh dalam Belajar terhadap Kemandirian serta Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta
par: Astuti, Ayu Widi, et autres
Publié: (2017) -
Implementasi Pendekatan Saintifik Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016
par: Wulandari, Sistami, et autres
Publié: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Knisley dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik (PTK bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP N 2 Teras Tahun 2013/ 2014)
par: WIBOWO, SIGIT ADI, et autres
Publié: (2014)