Relevansi Pokok-Pokok Pemikiran Paulo Freire Dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013
This research aims describe the relevancy of Paulo Freire's fundamental thought in implementation of Curriculum 2013 . This study is a qualitative research using library research design. Collecting data in this study is using documentation and literature. Data analysis technique uses content an...
Sparad:
Huvudskapare: | Dewi Rokhmawati, Sinta (Författare, medförfattare), , Drs. Mulyadi Sri Kamulyani, SH., M.Pd (Författare, medförfattare) |
---|---|
Materialtyp: | Bok |
Publicerad: |
2017-02-21.
|
Ämnen: | |
Länkar: | Connect to this object online |
Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Liknande verk
Liknande verk
-
Pendidikan Pembebasan : Telaah Terhadap Pemikiran Paulo Freire
av: Muh. Idris
Publicerad: (2009) -
Pengembangan Kinerja Tenaga Pendidik Dalam Persiapan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta
av: Maharani Sheba, Aurora, et al.
Publicerad: (2017) -
Pendidikan humanism (komparasi pemikiran k.h. ahmad dahlandan paulo freire)
av: Alfaruq, Muhammad Najib, et al.
Publicerad: (2014) -
Pendidikan Berbasis Pembebasan (Komparasi Pemikiran Ahmad Syafii Maarif Dan Paulo Freire)
av: EMA, Erva, et al.
Publicerad: (2015) -
ANALISIS MATERI POKOK SBDP MI/SD KURIKULUM 2013 ABAD 21
av: Muh Syauqi Malik
Publicerad: (2020)