Kapak Resmi

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Kritis Siswa

The study aims at evaluating: (1) the difference effect of students' mathematics learning outcomes viewed from two different learning methods (Problem Solving and Probing Prompting), (2) the difference effect of tudents'mathematics learning outcomes viewed from different of critical thinki...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Primadani, Aisyah Ilmi (Yazar), , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc (Yazar)
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	2017.
Konular:	Thesis NonPeerReviewed
Online Erişim:	Connect to this object online
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Eksperimentasi Penerapan Model Pembelajaran the Power of Two Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika
Yazar:: Lalu Wirajaya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan MindMapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
Yazar:: Mahmudah, Anis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
Yazar:: Sari, Yuli Ambar, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Problem Posing Dan Probing- Prompting Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Mtsn Ngawi
Yazar:: SUGIYANTA, NURKARTIKA KURNIAWATI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Penemuan Dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keterlibatan Orang Tua
Yazar:: Mahfiati, Mahfiati, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
Yazar:: Rohmawati, Atika, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Implementasi Model Pembelajaran SETS Berbasis Probing-Prompting
Yazar:: Mega Sylviana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dan Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering (React) Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa (Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari, Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015)
Yazar:: Wiraswanto, Muhamad, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Resitasi Dan Guided Discovery Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
Yazar:: Setyaningsih, Ria Wijayanti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
Yazar:: Puspasari, Friesta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
Yazar:: Oktaviana, Elisa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI EKOSISTEM
Yazar:: Mauli Novilda Afifa, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Peningkatan Aktivitas Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Problem Solving(Ptk Pembelajaran Matematika Di Smp Muhammadiyah 10 Surakarta)
Yazar:: Fausiningrum, Fausiningrum
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning Dan Problem Posing Ditinjau Darikemandirian Siswa
Yazar:: Rohman, Ahmad Fathur, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

PENGGUNAAN MODUL STATISTIKA BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI PROBING-PROMPTING DITINJAU DARI STRES AKADEMIK
Yazar:: Rizki Nurhana Friantini, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Eksperimentasi Pembelajaran matematika Dengan Metode Pembelajaran Learning Activities and Problem Solving (LAPS) Heuristic Pada Pokok Bahasan Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII SMP
Yazar:: ASTUTI, UTAMI ARI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

EKSPERIMENTASI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Yazar:: Abi Fadila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Berbasis Mind Map dan Concept Map Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
Yazar:: Oktaviani, Putri, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah MatematikaMelalui Strategi Problem Solving Tipe Draw A Picture(Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Genap Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016)
Yazar:: NURLALITA NUGROHO SAFITRI, CHOIRUNISA, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Diskrit Moda Daring pada Program Studi Teknik Informatika
Yazar:: Nira Radita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Inkuiri
Yazar:: Alfizah Ayu Indria Sari, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Analisis Berpikir Kritis Guru Bersertifikasi Dalam Mengkonstruksi Media Pembelajaran Matematika
Yazar:: Mokhamad Farid Hidayat, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

DAMPAK PENERAPAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN GOOGLE LENS TERHADAP BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI
Yazar:: Faiza Maila Yusfiana, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Eksperimentasi Pembelajaran RME dengan Problem Solving dan RME dengan Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Siswa
Yazar:: Satrio Wicaksono Sudarman
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Efektivitas Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V dalam Pembelajaran Matematika
Yazar:: Elva Pristy Afifah, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI I TAWANGMANGU (Bangun Ruang Sisi Datar)
Yazar:: WIDIANTO, TINTUS
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 Smp Muhammadiyah 5 Surakarta
Yazar:: Kurniawati, Puput, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 5 SD
Yazar:: Ribka Ginting, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
Yazar:: Renny Aisyah, Rusdiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Dengan Teknik Probing Prompting (PTK di Kelas VII D SMP Negeri 2 Wedi Tahun Ajaran 2011/2012)
Yazar:: Susiloningrum, Tri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
Yazar:: Irmawan, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning
Yazar:: Annisah Dian Oktaviani, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berdasarkan TPACK untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Yazar:: Dedi Gunawan, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN TEKNIK PROBING-PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Bandung
Yazar:: Wulandari, Putri Nuraini
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganMetode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz TeamDitinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMPNegeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
Yazar:: Purbasari, Hariatmi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Belajar Heuristik Dan Ekspositori Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Yazar:: Hartato, Devid Agus, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Model Pembelajaran Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Yazar:: Veronika Heny Priska, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

IDEAL Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika
Yazar:: Eny Susiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Kemampuan Berpikir Divergen Ditinjau Dari Math Anxiety Dan Gender Pada Pembelajaran Matematika
Yazar:: Ghazian Nurin Izzati, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Peer-Tutoring Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika
Yazar:: Dian Nurul Safitri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)