Okładka

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan

This study aimed to analyze: (1) in the effect of the application of learning model Numbered Head Together (NHT), Talking Stick and Expository the learning outcomes of mathematics, (2) in the influence of thr students acivity to the learning outcomes of mathematics, (3 ) efect the interaction betwee...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Suci, Vivi Shinta (Autor), , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2017.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Eksperimen Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Semester Genap
od: Rosidi, Agung, i wsp.
Wydane: (2016)

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika
od: Silfanus Jelatu, i wsp.
Wydane: (2019)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Talking Stick Dan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari motivasi Belajar Siswa Kelas XII IPSSemester Ganjil di Sma Negeri 1 Mojogedang Tahun 2016/2017
od: Ismaida, Afika, i wsp.
Wydane: (2016)

Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal(Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017)
od: Fadilah, Firda Nur, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran NHT
od: Khotimah, Khusnul, i wsp.
Wydane: (2015)

Perbedaan Keefektivan Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Jigsaw Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika
od: Raoda Ismail
Wydane: (2021)

Pengaruh Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan BelajarMatematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016.
od: Elfira Widiastuti, Indriani, i wsp.
Wydane: (2017)

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
od: Mingsoo, Miss Fateemah, i wsp.
Wydane: (2015)

Eksperimen Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Berbasis Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Ketrampilan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Negeri Tinawas Tahun Ajaran 2016/2017
od: Putri Ratnasari, Lintang, i wsp.
Wydane: (2017)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun 2014/ 2015)
od: Sherly Yanti, Ayu, i wsp.
Wydane: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together (NHT) Dan Group Investigation (GI) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono
od: Yanti, Galih Ida, i wsp.
Wydane: (2016)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
od: Siti Khoiriyah
Wydane: (2018)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Keaktifan Pembelajaran Siswa Kelas X Akuntansi Smk Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013
od: Widyastuti, Riris, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Terintegrasi Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016)
od: Haryadi, Didik, i wsp.
Wydane: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
od: Tama, Michael Dhani Putra, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
od: Annisa Ulfah Allathifah, i wsp.
Wydane: (2019)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK Pelita Bangsa Sumberlawang Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014
od: Widyawati, Sri, i wsp.
Wydane: (2014)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
od: Komarudin
Wydane: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 SurakartaSemester Gasal Tahun 2016/2017
od: Aminingsih, Ayu, i wsp.
Wydane: (2017)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (Stad) Terintegrasi Teams Games Tournaments (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp N 1 Sawit Tahun Ajaran 2016/ 2017
od: Sarwasih, Siwi, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menerapkan Model Pembelajaran Talking Stick
od: Isnaeni Isnaeni, i wsp.
Wydane: (2018)

Implementasi Strategi Pembelajaran Nht (Numbered Head Together) Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Pokok Bahasan Lingkaran Ditinjau Dari Keaktifan Siswa (Eksperimen Model Pembelajaran Matematika Di Kelas Viii Smp Muhammadiyah 7 Colomadu)
od: FATMAWATI , WIDIA
Wydane: (2012)

Peningkatan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Tipe NHT (Numbered Heads Together)(PTK Pada Siswa Kelas VIII G MTsN Gondangrejo Semester GenapTahun 2015/2016)
od: Setiawan, Arif, i wsp.
Wydane: (2016)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN THINK TALK WRITE DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA
od: Ari Suningsih
Wydane: (2016)

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Nogosari Tahun Ajaran 2010/2011)
od: Kurniawati , Rista
Wydane: (2011)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
od: Cahyaningsih, Dwi
Wydane: (2011)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Collaborative Learning dan Numbered Head Together (NHT) Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri I Tahunan JEpara
od: ELITHA, LILI ARIFIANI
Wydane: (2011)

Mengenal Model Kooperatif Numbered Head Together (NHT) Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini
od: Diana Indah Palupi, i wsp.
Wydane: (2022)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD
od: Devi Mutiarani, -
Wydane: (2023)

PROBLEMATIKA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN ALTERNATIF SOLUSINYA
od: Juwita Rini
Wydane: (2017)

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (PTK pada Siswa Kelas X B MA Assalaam Temanggung Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015)
od: Setyawan, Muhammad Yusuf, i wsp.
Wydane: (2015)

Eksperimen Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
od: Ermawati, Reny Tri, i wsp.
Wydane: (2017)

UPAYA MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI SMPN 3 DEPOK SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
od: Yeni Rahmawati ES
Wydane: (2015)

Kolaborasi Pendekatan Number Head Together (NHT) dan Sate Bola Dalam Pembelajaran Matematika di SMK Negeri 1 Singkep
od: Samsul Hadi
Wydane: (2015)

Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta
od: Anfus, Achmad Syaeful Nur, i wsp.
Wydane: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA
od: Pahlawati, Hana Gita
Wydane: (2015)

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK, MIND MAPPING, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
od: Ida Ayu Dewi Wulandari, i wsp.
Wydane: (2018)

Implementasi Pembelajaran MatematikaDengan Model Pembelajaran Pbl Berbasis Nht Dan GiDitinjau Dari Komunikasi Matematis
od: Maradani, Anta Vini, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016
od: EFENDI, Oky Ardian, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika
od: Arpiah Arpiah
Wydane: (2020)