Peran Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah Inklusi Sd Al Firdaus Surakarta
This study aims to: 1) Criteria of students who receive counseling treatment in Elementary School Inclusive Education of Al Firdaus Surakarta. 2) Implementation of counseling that conducted by classroom teachers on inclusive education elementary school Al Firdaus Surakarta. 3) Knowing the obstacles...
保存先:
主要な著者: | Dwi Pamuji, Rowi (著者), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (著者) |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
2017.
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | Connect to this object online |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Peran Guru Bimbingan dan Konseling pada Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi
著者:: Desje Lattu
出版事項: (2018) -
Peran Guru Bimbingan dan Konseling pada Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi
著者:: Desje Lattu
出版事項: (2018) -
Persepsi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan KesehatanTentang Kurikulum Dan Pembelajarannya Di Sekolah Inklusi SD Al Firdaus Surakarta
著者:: Shidiq, Abdul Rosyid, 等
出版事項: (2015) -
Peran Guru Kelas Dalam Penguatan Konsentrasi Belajar Sebagai Bentuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah 5 Surakarta
著者:: Kusumaningrum, Hartanti, 等
出版事項: (2017) -
Implementasi Bimbingan Belajar Guru Kelas dengan Guru Pendamping Khusus Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusi (Studi Kasus Kelas 2 SD Al-Firdaus Surakarta)
著者:: Syakur, Muhammad Rais, 等
出版事項: (2017)