Beeld op de omslag

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa

This study aims to examine (1) the effect of mathematics learning with Student Team Achievement Division and Think Pair Share strategy on the result of mathematical learning , (2) the effect of students' learning activeness on the result of mathematical learning, (3) the interaction between the...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Adiningsih, Kiki (Auteur), , Drs. Ariyanto, M.Pd (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2017.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Connect to this object online
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

STUDI KOMPARASI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS DARING DI SEKOLAH DASAR
door: Abdurrohman Sholih, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Pair Share Dan Student Teams Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Komunikasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Kartasura
door: Rusdiawati, Aprilia Selvi, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Students Teams Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas Xi Ips Semester 2 Di Sman 2 SukoharjoTahun 2015/2016
door: Purwaningrum, Dewi, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta
door: Anfus, Achmad Syaeful Nur, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
door: Rohmawati, Atika, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Aktivitas Senam Lantai
door: Fajrin, Dadan
Gepubliceerd in: (2014)

Effect of Student Teams Achievement Division and Think-Pair-Share on Students' Achievement in Reading Comprehension
door: Eucharia Okwudilichukwu Ugwu
Gepubliceerd in: (2019)

Pengaruh Strategi Pembelajaran KooperatifThink Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning(Pjbl) Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Komunikasi Siswa Di Smp Negeri 1Kartasura
door: Madyawati, Dyah Tara, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Garis Singgung Lingkaran
door: Nurina Kurniasari Rahmawati, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Materi Pangkat Tak Sebenarnya (PTK pada Siswa Kelas IX SMP MUHAMMADIYAH 11 Kedawung)
door: Budiarto, Fytriyanto Wisnu, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

EKSPERIMEN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK
door: Jatmiko Jatmiko, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Efektivitas Think Pair Share dengan Komik Ditinjau dari Kemampuan Memecahkan Masalah Matematis
door: Rosafika Aziza, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (Stad) Terintegrasi Teams Games Tournaments (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp N 1 Sawit Tahun Ajaran 2016/ 2017
door: Sarwasih, Siwi, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Penerapan Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Dengan Menggunakan Strategi Think-Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Aktifitas Siswa Kelas Vii Smp Negeri 3 Sawit
door: Khasanah, Elza Uswatun, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

KEEFEKTIFAN MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
door: Bachtiar, Yudi
Gepubliceerd in: (2014)

THE INFLUENCE OF THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE (TPS) TO TEACH READING COMPREHENSION TO THE TENTH GRADE STUDENTS
door: Sri Ariski, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Pengaruh Strategi Think Pair Share (Tps) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016
door: Isma Wanti, Nanik, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (TPS) : (PTK Pada Siswa Kelas XA Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran
door: Susanti, Sri, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Pada Mata Pelajaran PKnKelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Ngemplak Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/.2013
door: Charmanita, Ika Apriliani, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
door: Tama, Michael Dhani Putra, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
door: Nurhadifah Amaliyah, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
door: Bratanata Sanjaya, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI THINK PAIR SHARE (TPS) DI SEKOLAH DASAR
door: Erika Puspitasari, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
door: Sari, Yuli Ambar, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 SurakartaSemester Gasal Tahun 2016/2017
door: Aminingsih, Ayu, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

THE APPLICATION OF DISCUSSION METHOD TYPES THINK PAIR SHARE (TPS) TO ENHANCE CRITICAL THINKING SKILLS OF STUDENTS IN SOCIAL STUDIES LEARNING
door: Putra, Rizki Septiyadi
Gepubliceerd in: (2016)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC SMK Harapan Kartasura tahun 2013/2014)
door: Ismiati, Yutik, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
door: Muamar, Dadan Agung
Gepubliceerd in: (2014)

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PARAGRAF DESKRIPSI
door: Yusup, Mulyana
Gepubliceerd in: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
door: Nihlatun Azizah, -
Gepubliceerd in: (2011)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)
door: Lely Grace Damayani Hutahaean, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

PEMBELAJARAN READING-CONCEPT-MAP THINK PAIR SHARE (REMAP TPS) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
door: Miswandi Tendrita, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD
door: Silvera, Nadia Dilla
Gepubliceerd in: (2013)

Reading Concept Map-Think Pair Share (Remap-TPS) Learning Model on Cognitive Ability and Scientific Attitude
door: Agus Jatmiko, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
door: Puspitasari, Elsa, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

EFKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA
door: Ardiana, Ridna
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal(Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017)
door: Fadilah, Firda Nur, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Implementation of Cooperative Learning Models of Think Pair Share (TPS) Type to Increase Participation Student on Mathematics Learning Outcomes
door: Sapto Sri Nugroho, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH DASAR
door: Reinita Reinita
Gepubliceerd in: (2017)

THE INFLUENCE OF THE APPLICATION OF THE THINK PAIR SHARE (TPS) COOPERATIVE LEARNING MODEL ON STUDENTS' REASONING ABILITY AND MATHEMATICAL ABSTRACT ABILITY
door: Ahmad Farham Majid, et al.
Gepubliceerd in: (2022)